※ 引述《ykboy (隐者)》之铭言： : 〔记者叶永骞／新园报导〕 : 学生管不动，叫家长带回家中自行管教5天。 : 新园国中上学期有7名学生被要求带回家管教，地方议论纷纷， : 校长蔡庆兴说，学校是依据教师辅导与管教学生办法处理， : 但有家长认为这种方式影响学生受教权，对学生的自尊也有影响。 : 新园国中上学期破纪录要求7位学生家长将学生带回家中自行管教5天， : 这些学生都是因为累犯被记3大过，多数为打架、抽烟、恐吓同学等原因， : 学校请家长自行决定转学，或者带回家自行管教後兼做劳动服务补过， : 有一名学生对新任训导主任不礼貌，一次被记两个大过，引起地方议论纷纷。 : 有学生家长指出，国中是义务教育，学校要家长把小孩带回家，影响学生的受教权， : 学生也会被同班同学列为异类，况且有些家长平时都得工作，无法5天在家管理孩子， : 反而让小孩有不上课的理由，不认同这种处罚方式。 这种方法确实不适合多用，不过这种新闻总会提到：教师不能影响学生的受教权。 但学生影响学生的受教权难道就是可以接受的吗？有个会恐吓打架耍大尾的同学 就坐在你附近，其他同学心理上是可能会有恐惧的，只因为他们没有说话，被恐吓 的人没有说话，他的受教权谁在乎？ : 《校方：家长也应负管教之责》 : 校长蔡庆兴表示，学校请家长带孩子自行管教是依据教育部相关条文， : 再经过校务会议通过的「教师辅导与管教学生办法」执行， : 对於违规重大情节的学生可以转班、改变学习环境或家长及监护人带回管教， : 这7名学生都是情节重大者，学校认为家长也应该负起管教之责，约束自己的小孩。 : 蔡庆兴说，学校除了处罚外，也定有辅导学生改过销过的办法， : 只要学生认真上课、协助劳动服务等，都可以销过，学校依规定办理。 : 东港镇东新国中校长涂志宏认为，对学生管教要有18招，且要视学生情况而定， : 不能常用这种方式，他任内也有一个在家管教的案例，万新国中也曾有一次， : 但涂志宏强调都是特例。 : http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/mar/23/today-south21.htm : 刚好最近同学的班上也有个行为偏差的学生(已有两大过在身) : 他们学校训导主任也是说要叫家长带回管教一周 : 起初我听到时都觉得训导主任这麽说不合乎教育法规吧 : 结果上网查了一下还真的有回家管教的办法 : 有点纳闷这样不就剥夺了学生的受教权 : 或许学生的确行为有很大的偏差 : 但若只是叫家长带回，学生问题难道就可以解决吗 : 以我同学那例子家长也是被孩子搞到有点忧郁都想自杀了 : 若学校又一味着将学生丢给家长，家长若真的受不了恐怕还会酿成更大的伤害吧 : 教育到底意义价值在哪？ : 或许我比较天真理想化吧，国中生处青春期间阶段 : 本来就是会比较叛逆对自己行为无法做正确判断 : 师长们理应要多辅导，多发挥教育爱吧 : 这就是当老师的使命与重要责任才对吧 以下这些话不好听，但是是事实。 教师在理想上应该辅导学生改变，但未必每个教师都是辅导专业人才，且真正的辅导 专业人才也未必能辅导成功每个个案，只有教育爱绝对是不够的，不能盲目的认为只要 （一个辅导专业人才的培育就很难了，要教师兼备不如直接做谘商师算了） 有爱就能解决一切，甚至有时为了善待一个特殊学生，满足他的需求，却可能和其他同 （这是我自己实习与代课的经验，会吵的小孩有糖吃，其他人怎麽办？） 学的需求相冲，一个教师面对的至少是一个班，而非少数的人，除非是特别班级。 然而，不教之教也是种教育手段，不过我想在这种情况，不教未必真的是弃之不里， 教师理应私下有些访谈了解状况等作为，甚至有办法的话和家长有些讨论，不过这些 细节新闻中没反应，不晓得那些教师是否有做到就是了。 ps.这篇文章不是想战，只是忍不住想说出一些教育现场的事实，也是无奈。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 114.44.241.61