http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100311/91/21toy.html 「玉不琢不成器」可能是错的，美国一项儿童心理研究显示： 童年未被体罚的孩子，成年後的智商高过童年常受体罚的人。 此份研究中将体罚定义为「父母责打孩子臀部，且每周最少三 次。」研究并发现常施行体罚的以母亲居多。（荣莒苓编译） 这项研究将在本周五於圣地牙哥举行的「暴力、虐待和创伤国 际研讨会（International Conference on Violence, Abuse and Trauma）」中发表，研究对象为1510位2到4岁，和5到9岁 美国儿童，研究人员於期初记录了他们的智商，并於4年後追踪 其变化。 主持这项研究的新罕布夏大学莫瑞史特．劳斯教授（Murray Straus）发现，在年纪较小的受测组(2到4岁)中，常遭受体罚 的孩童平均智商低於未受体罚孩童平均智商约5分之多。至於 另外年纪较长的受测组中，也有同样结果，不同在於平均智商 分数间距为2.5分。 史特劳斯教授投身儿童心理研究超过50年，他的研究结果已是 今年第3份针对体罚和儿童智商之间的研究。在接受一个电话 专访中，虽然幼童的智商都会随着年纪的增长，呈正向的成长 ，不过那些常被体罚的孩童，智商则相对成长较少，因此体罚 的确会减缓孩童智力的发展。除了体罚外，家庭的社经地位和 父母教育程度也会影响孩子的心智发展。 研究中也发现，遭受体罚的年纪愈小，受到的影响愈大。这结 果推翻了有些家长认为幼童被体罚时还小，不会记得曾被体罚 ，也因此不会有後遗症的说法。 除了研究美国孩童外，史特劳斯教授还分析来自32个国家，将 近18,000个学生的资料，他表示明文禁止体罚的国家，其国民 平均智商也相对较高。然而其中却有5个国家例外，分别是香港 、日本、韩国、台湾和新加坡，史特劳斯教授认为或许是因为 这些亚洲国家对於学生的学业成绩都相当重视。 全世界约24个国家立法禁止任何人（包括父母和教师）体罚孩 子。多伦多大学致力於儿童和青少年研究的戴大卫教授表示（ David Day），家长与其用体罚的方式处罚孩子，不如用正加强 技巧（positive-reinforcement techniques）鼓励孩子。戴教 授认为打小孩不但影响孩子的认知发展，还会进一步影响其语言 和解决问题的能力。对幼童而言，被体罚是件很可怕的事，因为 他们没有处理压力的能力，这创伤会留下长期负面的影响。由於 体罚伴随而来的还有父母的咆哮，这同时也对孩童心理和情绪发 展有害。 有些研究中显示，童年常遭受体罚的孩童，成年後仍不时出现创 伤後压力症状，总认为衰事随时会降临在他们身上。加拿大儿童 福利联盟（the Child Welfare League of Canada）发言人高登 ．费努（Gordon Phaneuf）表示：此份研究使得「体罚会对孩子 造成长期影响」的说法更具有公信力，且这影响是不分国界的。 那些长期被体罚的孩子成年後会认为，使用暴力是被允许的。看 到这麽多孩子被体罚，甚至家暴虐待真让人心痛。」 由於加拿大最高法院曾在2004年通过法案，允许家长和教师出於 合理的管教，可以对2岁以上的孩子施行体罚，但此项法案在国会 三读时被否决。对此费努表示，加拿大政府出於无奈才明文禁止 体罚的行为，真是大错特错。他说到：「打小孩（意指打屁股） 强烈侵犯孩子的人权，而且打小孩根本就是个无效的管教方法， 你想想我们会对亲爱的伴侣和尊敬的长辈动手动脚吗？这世界最 没有自保能力的就是儿童了，你若真的爱他，怎麽打得下手呢？」 --

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