※ 引述《h90257 (替天行道)》之铭言： : ※ 引述《lovemusic (红衣女鬼在笑着)》之铭言： : : 以台湾来说，很难承认有达到"存在许多不同类型学校"的标准 : : 多元化选择的标准其一就是机会上的占有不是相差悬殊，或产生机会独占的情况 : 台湾的教育选择权其实是很大的 通常只有贫穷阶级 因为经济因素无法选择 : 或 偏远地区 囿於学校太少 没得选 大部分的家长要选择学校是简单的 : 只透过户藉就可以进入公校 除非名额有限 不然只要家长有心 : 都有机会让小孩进到理想的学校 你说的似乎主要在於各个学区公校间的选择，但 lovemusic 说的是不同类型学校间的选择； 仅以你提过的三种为例：体制外学校如森小、在家教育、一般学校 第一种选择的数量对比第三种是否相差悬殊？ 且学费负担 (很可能也与数量有关) 的差距也造成第一种选择出现 高收入家庭机会独占的情况。 : : 给出一万只签，其中五只不重复，这不能称做多元，或存在很多不同结果 : : 如果各间学校有各自特色及发展目标，才有细分的可能 : : 但台湾的一般学校就差不多无法再细分下去了 : : 因为除了以学区和成绩作为区分以外，A国中和B国中真的有本质上的差异吗？ : 智育是学校的主轴之一 各国大部分的学校都会重视这个 : 但是 有的学校 是倾全力在拼升学 : 也有学校 会给学生更多空间 成绩只是教学的其中一环 : 以校风来说 还是有差别的 那麽，那些「会给学生更多空间」的学校，并非只重视升学的学校， 到底有什麽与升学主义的学校不同的教育特色或发展目标呢？ 除了在课业要求上逼得比较不紧一点，或学生社团活动比较多元/有特色点， 在学校校务发展的层级上，一般公私立国中之间有什麽更大的、 值得让家长动用教育选择权进行考虑的差异吗？ : : 而使得我们可以说，A和B抱持着不同的教育理论，施行不同样貌的教育方针？ : : 在教改没能成功的消除「联考」，各学校不可能自由发挥教育理念 : : 因此台湾的学校样貌都差不多，大抵抱持同一套教育理论，没有论战彼此理念的空间 : 学校的教育理念 跟 校长 学校教师 社区民众 都有关系 而且也会受到这些人的影响 : 十几年前 也许学校大多是一样的 : 但在解严之後 社区民众及家长的意见更容易进入学校 并且也能影响学校 : 当然也不是校长和教师都会配合 但这是比较少数的情况 学校大多还是会被影响 那些容易被社区民众及家长意见影响的学校， 可曾展现出不同於「以准备升学考试为基调」的实际教育方针？ : : 当然存在有如森小，沙卡等体制外学校 : 这种体制外的学校 逐年再增加 : : 但台湾比起没有联考的美国，还处於一元化的阶段－只有一种样貌 : : 只要联考制存在，就不会产生多元化的必然结果 : 联考只是一种帮大学招生的方式 重点是 为什麽大家都想上大学 : 背後的升学主义和文凭主义才是最大问题 : 今天废除统一型式的联考 大学仍会想其他办法来招生 也许透过自行招生的方式 : 到最後仍会变成另一种形式的联考 我同意，但正如目前的大学多元入学方案， 在考试分发名额外逐渐增加的推荐入学(繁星计画)、甄选入学等招生管道， 比起联考时代，是提供了高中职学校更多发挥教育理念的空间。 如果未来大学入学完全废除「只采计考试成绩」的分发制度， 而改成凭推荐、甄选入学(仍采计全国性测验成绩，但仍有其他评量项目)， 或许中小学才可能真正摆脱「考试领导教学」的束缚吧！ : : 我们可以讨论看看 : : 要满足「学生能够拥有民主素养」的条件之一 : : 是不是得要有合乎民主精神的教学方式 : : 而人本推行的教育方式是否比传统更具有民主精神 : 我认为民主最低的形式就是不用任何形式去压迫以及歧视别人 : 在这个前提下 : 确实 人本所推行的教育理念 跟过去教师重视威权的教育相比 是比较民主 : 但现在教师也渐渐改变 比起过去打骂威权 今天的教师更懂得尊重学生 和学生相处 : 老师本身也一直跟着时代在进步 : 所以现在一般学校的教师 大部分来说 是具有民主素养的 照这样说来，人本应该和大部分具有民主素养的教师很合得来才是； 那麽在学校推动人本的教育方式，应该是值得积极考虑的事。 : : 因此更适合用来培养学生拥有民主素养 : : 因而判断是否要推行人本的理想 : : 如果你能认同学校要有多元发展不同样貌 : : 那你是否支持教改废除联考，直到它成功？ : 多元发展和联考并不是对立的 : 就算是先进的国家 都存有类似於联考的招生方式 就此而言 联考基本上是避免不了 : 随着台湾的民智进步和成熟 : 现在学校和过去已经开始有所不同 : 这个改变虽然缓慢 但是持续发生的 : 至於废除联考 早在宋朝就有三次想要废 但改革者最後都落得凄惨 : 清末也有想要废除 但也失败 : 而台湾在朱汇森当教育部长时 也曾拟订过相关的资料 但评估过後 : 也不敢贸然执行 : 而教育部长久来想做的十二年国教 至今还不太敢高中职推免试入学 : 从历史来看 一直都有人想废除联考 甚至教育部也一直想做 但就是不敢 : 这是因为社会上多数人仍支持这个制度 今天废了 下场就是丢官 然後再恢复 : 而贸然废除 就现阶段的台湾来说 学校一定还是会透过独招或校际联合考试来录取学生 : 等於没有废除 而且考试方式可能更艰涩 对学生的压力可能会更大 : 与其想着要废除 不如思考如何改善考题内容或计分方式 : 让联考变得更平易近人 如果不废联考，只是入学筛选改成「联考+其他成绩(如在校成绩、表现、口试)」呢？ 甚至也可以调降联考的占分比重，以降低学生与老师的压力？ --

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