作者fyao (Ken)
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标题[转录]人本精神之省思 [前言]
时间Sun Jan 31 09:02:24 2010
※ [本文转录自 humanistic 看板]
作者: skyW (虚空巡曳) 看板: humanistic
标题: 人本精神之省思 [前言]
时间: Fri Jul 13 23:32:31 2007
人本精神之省思 ── 前 言 苏友瑞
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这些文章是1994年11月左右在台湾学术网路上的教育版有关『人本教育基金
会』之讨论,我整理成从各种角度去切入这个教育改革运动的文章。基本上,我
并不打算在此介绍人本教育的实质作为,这部分的资料我们很容易在 SCCID上得
到。我的重点是解析这个教育改革运动对思想、社会与文化的冲击,因此,读者
们得先对人本教育基金会的活动有起码的知识,不然很可能会不小心被我的文章
误导了。
我打算从两个层次去分析人本教育基金会的教育改革:
第一:社会运动层次:
这种层次的重点是要把「人本」精神内化成社会规范与道德,所以可以用一
种简单的思想要涵盖人本的意义:
「 人类(小孩子)先天有自发性正确处理自己行为对错的能力,这能力比我
们想像的还多;我们只把他们放在一个积极尊重他们自主性的环境,他
们自然会达成对社会最好的适应与对自身最好的发展。 」
因此,在这种层次,把人本教育改革视为一个社会运动,我主要分析台湾社
会对人本教育运动的反弹 ── 基本上是来自基层教师们的反弹,并且依我个人
观点分析为什麽人本教育基金会主张某些活动方式。
第二:思想批判与文化批判层次:
这个层次是问这种问题:「为何会产生人本主义?」、「人本主义是否是永
恒正确的?」、「是否人主义义一样有文化特殊性的限制?」。考虑到这层次,
牵涉到的不见得是『真正的人本主义精神』,而是『人本主义落实在社会後,会
产生什麽变化?可不可能人本主义的思想先天上会容易导致人们扭曲成另一种不
正确思想?』。
在这种层次,我会牵涉到对中国文化与西方文化之比较,然後分析人本精神
的文化限制。
这些文章是个人随想的成份多,严谨的学术论证少,有所疏漏是难免的,还
期待大家不吝指正!
psycho
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非必取不出众,非全胜不交兵,
缘是万举万当,一战而定。
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