※ 引述《felicia1014 (vanni)》之铭言： : 辛苦你了！ : 话说我的学生上我的音乐课都非常快乐且收获很多呢！ 对了！ 我在第一年教书的时候， 就一直在思考学生为什麽要学音乐， 音乐里什麽东西我教给学生，才是对学生真正有帮助的？ 所以，我以这些为出发点安排课程上课， 甚至连乐理都是用数学的方式来教而不是要小朋友死记。 我教的学生，一年级的孩子到下学期的时候， 我写在黑版上的五线谱，他们可以马上唱出来，节奏也都拍对。 六年级的学生可以我在钢琴上随意指出一个音要他们弹出大音阶都没有问题。 我会告诉他们为什麽要学音阶， 调性在曲子里面有什麽作用。 我不会照着教科书教（说实话，我觉得教科书写得不好） 但是课本里提到的东西，我会想尽办法来教孩子。 我的学生，非常喜欢唱歌， 而且每每课堂上到某个段落，我问有没有人要站起来唱或是吹直笛， 站起来的人数几乎是全班每个人。 所以，我一直相信每个人都会唱每个都会吹直笛。 不过，也要很残忍的跟你说， 我也有过这样的音乐老师同事， 她总是说 「你别想每个学生都会吹直笛！ 一个班有五个就差不多了，这边的学生素质差，……。」 呵…很巧的是她是我国小的音乐老师， 我很清楚她怎麽上音乐课 她常常都是放有音乐的录影带叫我们全班趴下听音乐， 全班唱歌太小声就去跑操场要不然就罚跪。 我想，很多人也有印象小时候的音乐老师超凶。 说真的， 是他们不会教。 我教音乐最大希望就是学生喜欢音乐， 音乐可以陪伴他们一辈子， 不要每每提到音乐就害怕或是陌生。 希望原po有朝一日可以引领到音乐的美好。 上一篇艺术大学有声资料是一种， 另一种就是当你有时间有预算时，可以去学一项乐器， 学习乐器不只是学习音乐或乐器本身而已， 还有很多事物可以因此而获得丰美（拜托一定要找对老师就是了。） --

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