※ 引述《WILLIEYEN (数学老师)》之铭言： : 杜老爷部长时期,教育乱七八糟,说话不经大脑,乱ㄠ成性,最喜欢上新闻搏版面 : 再来的郑瑞城,不搏版面是好事,但也没叫他不要做事呀? : 让我每天期待教育会有什麽新气象,结果总是没什麽改变,烂! : 今日新闻报导新任教育部长吴清基 : 不知道大家对他的专长及作为有什麽看法呢? 杜部长并非没有建树@@ 从教育体制推动对台湾本土的认同是他的最大「成就」 只是手段引人非议 他是中研院院士 要当到院士势必有一定的学术地位才有办法 身为国内中国古代史的权威人物 他写的「周代城邦」以及「编户齐名」等 是研究中国先秦的必读经典名着（学历史的会比较清楚） 我有读过，觉得会被如此推崇，当之无愧 所以，他对中国史的了解，我想是无庸置疑xd 这样的人後来会变成这样，想必是有经过一番周折吧！ 他是学者出身，不懂得媒体生态，常常被修理也是理所当然 我国的媒体不就是以唯恐天下不乱为己任吗@@ 所以他在媒体前的表现也不必太认真 看看他实际上的作为就可以了 修改中小学课程纲要，提倡本土化的文史教育 建立国人台湾认同 是好是坏，每个人自有定见，但这些都是事实 郑部长的话是个无声部长 可能跟他出身传播界，了解媒体生态 所以懂得怎麽躲避媒体的追逐吧^^ 在台湾，没事情通常就是好事情 除了一些社会新闻外，教育界这一年半没有什麽大事发生 他也没有说没做事 至少默默推动十二年国民基本教育，继续对私立高中职学生进行学费的补助 还有推动高中职社区化，要求优质化高中职有要90%以上的社区学生入学 另外还有备受争议的三品教育（研议中） 这些政策想必嗜血的媒体跟一般民众们，大概没有太大的兴趣 电视上播的听一听就好，我是第一线的工作者，所以这些东西大概知道 最後是吴部长，他是母系的教授，专长是教育行政 学教育行政的人，通常学术的能力还好，但公关的能力要强：p 在我念书的时候，他好像在教育部当司长 在大学的经历比较缺乏，因为他一直待在教育行政机关 有选过台南县长但落选 不过我同学的硕导是他，据传是个脾气温和、身段柔软的好人 在教育界的徒子徒孙很多，也跟教育圈里的大老们交好 所以跟教育学术界以及教学实务从业人员关系不错 这跟之前非教育背景的部长是最大的不同点 我想在政策推动上会比较顺一点 不像之前都是用行政系统的力量来推 结果底下教学系统不动如山，学术界也不怎麽帮忙 北北基100年要自办基测，还有北市一纲多本选一本 是他在北市教育局任内推动的 教改人士是大力攻击 我倒是觉得那是「选民」的压力才有这样的政策 其实那只是回到十多年前高中联考分区报名、分区录取 以及改良式的统编本罢了 讲得白一点，是拒绝四不像的国中基本学力测验 北北基要自办一个具备监别度的考试（有利於学生选校以及高中入学招生） 这样是优是劣，各有所据 这边也不作讨论 就听其言、观其行吧 --

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