其实根本的问题还是在於社会对於教育的期待。人本只是算是其中特别突兀的。 基本上社会的期待就是：(或者说部份社会人士的期待) 1. 快乐上学 2. 不要打我小孩 <- 很合理的期待，不过小孩难管教造成班级困扰也是事实。 3. 无论小孩发生什麽状况，老师都必须处理。 <- 很合理的期待，但是不可能。 4. 功课比别人好 <- 很合理的期待，但是最多只有一半的人可以满足。 在实际状况中，3 应该是最困难的， 或者说 3 可以在极为辛苦的状况下勉强执行，但是如果又要满足 2 就几乎不可能。 -- 诸君，在下气质佳。尔等欲增气质者，可向在下之高雅气质学习与看齐。 虽在下之气质不若四虾那般高雅，却仍足为汝辈乡民之楷模与表率。 此外， 在下懂不少，无论是天文、地理、文学、历史、社会、经济、科学、哲学者， 无不涉略，尔等可称在下为「略懂铃」；另外，在下亦精通全球数种重要语言， 包括国语、台语、中文、闽南语、英文、华文、河洛语等，接能朗朗上口。 --

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