这是人家寄给我的 E-mail，我觉得他的观点还满好的， 想PO上跟大家分享！ ^^ ------------------------------------------------- 广读、体读、心读，建立「知识的生态系」 想将书上的「死知识」变成「活的创造力和洞察力」，就必须以建构自身「知识的生态系 」的想法来读书，确立自己读书的目的，然後以一个中心主题来发想，将不同范畴的知识 连结起来，架构出属於自己独特而有系统的观点。 整理、撰文 / 谢明彧 多读书当然是好事，但没时间读那麽多书、读完不见得读通，却也常让人对阅读却步。 为解决这项困扰，近几年日本书市非常流行所谓的「倍速读书术」，标榜「一天一本」「 一年500本」的读书达人，纷纷出书教导如何速读与广读，藉由全面而快速地涉猎，达到 过滤资讯、理解概念与强化重点的目标。 不过，日本多摩大学教授田坂广志在《President》杂志2008年3月号中指出，这种「追求 速度与数量」的做法，其实大有问题。 许多人满口「杜拉克这样说」「这是美国最新理论」，看似博览群书，实际上并无法学以 致用。这主要是因为速读与广读虽然可以「长知识」，却未必能「增智慧」，毕竟读书的 目的不只在「知」，更重要的是消化吸收，否则「片段的知识，知道再多也不过是杂学而 已！」 学习知识的读书：扩展思考范围的「广读」 读书的首要目的是「知识的学习」，但如果读完了书，却没能读通，也是枉然。田坂强调 ，想将书上的「死知识」变成「活的创造力和洞察力」，就必须以建构自身「知识的生态 系」的想法来读书，也就是确立自己读书的目的，然後以一个中心主题来发想，有机地将 不同范畴的知识连结起来，架构出属於自己独特而有系统的观点。 至於如何建立自己的「知识生态系」？田坂建议，必须在读书的同时，一边进行相关内容 的延伸思考，以拓展学习的广度与深度。在做法上，有4种延伸思考的技巧： 技巧1：边读边「自我深度提问」 田坂表示，只要提问，就会引发新的联想，进而串连起相关的知识，从中孕育出自身的「 知识的生态系」。 举例来说，在阅读《管理在管什麽？》这样一本书时，除了理解基本知识（如「管理」的 定义与理论）之外，更要进一步自问：「在网路革命及全球暖化等趋势下，管理的下一步 会是什麽？」思考随着时代及趋势的演变，管理这门学问有哪些观念是历久弥新的，又有 哪些必须与时俱进、甚至彻底被颠覆？ 此外，与个人相关的各种议题也是延伸思考的重点所在，举凡「公司是什麽」「工作报酬 是什麽」「成功的意义何在」等问题，都能让知识和个人产生联系。 技巧2：边读边「连结现象，创造故事」 在阅读的过程中，对应周遭环境正在发生的重大事件，思考「这些事之间可能有着什麽样 的关连？」田坂以自己为例说明，他在逛书店时，通常都会轮流看各个分类书架上的书， 一边观察「最新的话题为何」「多数人有兴趣的书是什麽」「旧理论有哪些新应用」，一 边构思各种关於未来变化的可能「故事」。 例如在社会趋势类书区中，发现「团块世代纷纷届临退休」相关议题的书籍大量涌现；资 讯管理类的书架上，「部落格架设」「资讯管理学」等书籍很多；在职业进修区看见《成 为谘询顾问的方法》等书。乍看都是不相干的资讯，但走出书店後，他便会在脑中描绘出 以下的故事： 「退休後的团块世代，有工作意愿的人还很多，这之中应该有很多人不会考虑继续在企业 中任职，而会依据自身的工作经验，在网路上提供收费的谘询顾问服务。这时，能否为自 己架设一个专属的部落格，做为新事业的基础平台，以及能否有效地将过往经验转化为可 传授的知识，便是成功与否的关键。因此，提升自我的知识管理与网路技能，将是下一波 提升个人竞争力的学习重点。」 田坂表示，这种方法正是「将整间书店当作一本书来阅读」，从单本的书籍内容以外，汲 取许多潜在的关键情报。 技巧3：边读边「留心有兴趣的字词」 至於构思故事的秘诀，则有待在平日阅读中多留心观察。田坂说，在读书时，有些「特别 有感觉」的字眼会没来由地映入眼帘，他在当下通常不会追问原因，只会先在笔记本写下 来，往往等到看过几本书之後，就能抓出数个语词做出相关的连结，进而产生新的概念与 构想，他将这种方法称为「知的创发」。毕竟创新很难刻意营造，无意识下的迸发，有时 反会带来非常好的点子。 技巧4：边读边「想像未来」 在各种提问与延伸联想的方法中，田坂强调，最重要的莫过於「对未来的想像」。身处变 迁快速的现代社会，集结成书的知识往往都已是第二手资讯，一味地生吞活剥，未能同步 思考未来的可能面貌，将会局限个人的洞察力与创意发想。 能够在阅读的同时，一边意识着「在所属的产业中，将来会发生什麽？」是有助於将知识 转化为自身智慧最重要的思考课题。 --

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