二○○九年教育的展望 教育文化组召集人 李建兴 文章来源 http://www.npf.org.tw/post/1/5286 二○○九年元旦开春，提笔写未来这一年教育的展望，最是切题。二○○八年刚过，它 曾是我们长期盼望与祈求的一年，匆匆过去了。这一年的台湾，第二次政党轮替，国民 党重新执政，马萧政府登台拜相，新人新政希望有一番新的作为，七个月来，期待与事 实有了相当的落差？旧的没看到消失，新的没听到来，一切仍在原地绕圈子，人民问， 要等待到何时天亮？不幸，一场世界性的金融海啸袭来，台湾在狂风袭卷中，人民的日 子难过了。油价翻昇，物价上涨，股价暴跌，失业率骤升，失业人口增加，建教生缴不 起学费，人民都说日子难过。这一切来得突然，直接冲击所有家庭的生活与心理。教育制 度脱身不得，息息相关。 任何从事教育工作的人都了解，教育政策是延续的，教育改革要持续努力，教育工作有 其变与不变的道理。但是一场世纪的选战与洗礼，是一次重大政策与改革的契机，七百 万选票在一场对决中，是一个信誉的保证，教育政见与承诺是要一一兑现的，否则谁敢 信誓旦旦的说还有下一次？教育主其事者，站在原地不动，作一个没有声音的人，绝对 有一定的人格修养，实在难为？但是当多数的选民，发现他们没有发言的机会，没有表 达的管道，发出的声音不起作用，那麽我们自然可以看到，听到民众移动的脚步声，怎 麽办？ 其次，民众要问，政见在哪里？政策在哪里？希望在那里。扩大教育投资，八年达GDP 6%，年需增加教育经费约二四○亿元，这是「穷不能穷教育，苦不能苦孩子」的动源持 续贯彻吗？其次，幼儿五岁免费入学、幼托要整合，国小小班教学、照顾个别需求，推 动高职免费、优化技职教育，补助绩优大学、追求高教卓越等各级学校教育的改善，是 不宜分段实施，不便跳票的。再次是检讨升学管道、促进学生适性发展，加强亲师互动 、营造优质环境，平衡教育落差、实践公平正义，提高教师福利待遇、公私立学校逐步 齐一以及加强公民教育、推广志工运动等等皆是教育改革重要内涵，具体作为在哪里呢 ？再次，已宣布今年要开放大陆学生来台与大陆学历采认，准备好了吗？会不会延缓实 施呢！这些都是今年教育的重大工作，随时要管控、评估与改进。 教育工作真是千头万绪，盘根错节，十分不容易的事情。但是事在人为，一切事物的处 理重在人才，有好人才便能正本清源。教育人事本是三级分层：教育部(中央)—教育局 (直辖市)—教育处(县市)，分层负责，提纲挈领，一以贯之。新的一年，许多人期待教育 工作能有一番创新，有一场振奋人心的改革，有一张亮丽的成绩单，如果新人可以新作 为，如果新政需要新人事，如果新政府需要带给人民新希望，那麽许多人的期待便在意 会中。这些翻云覆雨的事，只在一念之间，为与不为而已，让我们拭目以待。 展望只是一种期待，期待不希望落空，二○○九年应是充满希望的一年，您有信心吗？ --

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