时间：97年12月4日 新闻概述： 教育部长郑瑞城曾表示，3年内大专校院教官遇缺不补，但不会让教官全面退出校园。此 话一出，民间团体纷纷表示不以为然，人本基金会、全教会与台湾教授协会等团体到教育 部抗议，要求「重申教官退出校园的政策不会改变」。 新闻评论： 我们的学生有在校园内接受军事课程的必要吗？ 军训教官走进校园，虽提供军训课程教育，却有培养学生效忠领袖、控制言论与思想之虞 ，时至今日，政治气氛早已从威权独裁转变为自由民主，今日教育强调多元、自主、独立 思考，与军人以服从为天职的养成格格不入，这也是其他自由民主国家，军人根本不会也 不能在校园中担任教职的原因。 事实上，目前军训教官主要的工作内容在於协助学生中辍、流连网咖或不当场所、飙车、 黑帮等校外的查缉、辅导工作，相对而言，大学教官需要处理这类事情的业务较少，故往 往在学校也兼任通识教育课程的讲师。然而，教官毕竟不是专业学者，之所以能够充当通 识课程的讲师，其实反映了我们对通识教授的草率与聊备一格。 我们肯定教官多年来在校园安全、学生管理、生活辅导等工作的努力，惟随着教育的多元 化、民主化，学生各项问题也亟需真正专业的辅导管教人力，而非军事化的管理或训练， 因此，学校教育应回归专业，从教育角度来考量课程、科目及人力需求，才能解决历史沉 痾，符合转型正义的要求。 除此之外，大学教官唯一无法取代的工作大概就是「维护校园安全」了。不过以人力成本 计算，聘任一位中校教官约等於4至5位保全人员的薪资，在教育经费吃紧的情况下，让教 官退出校园亦不失为可行的办法。 教官退场後，校园人力减少，势必对学校的学生辅导、学务工作产生很大的冲击，不利学 校经营与运作。因此，建议以保障现职教官工作权，遇缺不补，并保留原教官编制员额及 经费，转增置专业辅导、学务、校安等人力，作为配套措施，以符应专业发展的学校文化 ，并稳定学校教育发展。 教育部以渐进的方式让教官退出校园，可说是兼顾了教官工作权与社会公益的做法，使台 湾民主化之「名」与「实」更为相符。 柯文贤／全国教师会副秘书长 http://www.lihpao.com/news/in_p1.php?art_id=27696 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.160.179.204