作者happyboy (快乐男孩)
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标题[新闻] 2008十大教育新闻解读:国中降低班级人数
时间Wed Jan 21 23:36:15 2009
97年3月19日
新闻概述
少子化未必全是坏事。继国小逐年调降班级人数後,行政院通过「国中精致国教发展方案
」,从98学年度开始,国中将从每班35人逐年调降至30人,预计105学年将可下降至30人
以下,提升教学品质,师生双嬴。
新闻评论
台湾地区新生儿出生率落至全球倒数第一和第二之间已数年,伴随着这波少子化趋势而来
的是家长对子女教育品质的高度要求,甚至是焦虑!所谓三千宠爱集一身,都无法完全反
映出这批孩子的被高度期待,可以说家长对子女的教育期待在质和量上都与日俱增,国家
如何回应这些愿意生养下一代的父母,消除焦虑与满足期待,就更显重要。
因此,行政院继两年前宣布逐步降低国小一年级每班人数至29人後,更再接再厉的宣布从
98学年度起,5年内将国中一年级人数降至30人,政府总算是对这一代养育子女的家长端
出了即时支持的教育政策,国人应该给教育部以及行政院掌声鼓励,当然,更别忘了过去
长期为此一政策奔走的教师组织,若不是教师会大声疾呼,政策的制定恐怕会慢上好多年
。
另一方面,班级人数的降低势必也会减缓教师因为减班而超额、资遣的危机,因此,对於
政府在国中小的降低班级人数计画,仍不免招致如「抢救铁饭碗计画」、「教师扩大就业
方案」、「少改几本学生作业方案」等批判。
无可避免的,这是未来教育界要被社会检验的,至於怎麽检验呢?不妨从学生的差异是否
更被细致的因材施教;学生学习落差是否被拉近;辅导与管教是否更符合人性高标准的要
求;补救教学是否更精准有效的推动……等指标上来看,换句话说,虽然过去国民教育大
班教学的大锅炒早被诟病,政府早该依据国家经济发展水平降低班级人数,不过,还是必
须提醒:国家解除了教师职业是否被保障的焦虑,教师则是必须解除家长对子女教育是否
高品质的焦虑。
国民教育教育未来是否因为降低班级人数而更精致,除了上面提到的教师因素,其实可以
做、应该做的改革还很多,例如由大多处理行为类别的不适任教师,进步到处理教学能力
不足的教师;国小国、英、数这些工具学科进行小组教学;更早期的介入需要补救教学的
学生;更多专业辅导教师与社工来满足新世代教养各类问题;更符合亲师沟通联系的资讯
设备与平台等等事项,政府都可以早日规划、推动,厚植我国下一波国民人力素质的提升
工作,这些是今天不做,未来後悔将莫及。
刘钦旭/全国教师会秘书长
http://www.lihpao.com/news/in_p1.php?art_id=27662
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