以上都应该叫警察处理 都是牵扯到法律的案件 叫警察或其他执法人员都是可以的 叫教官 真的一点道理都没有 教官有受过专业的法律训练吗？ 教官是执法人员吗？ 不过就是叫个大人或是出社会的人帮你而已 依照教师法 第17条 教师除应遵守法令履行聘约外，并负有下列义务： 一、遵守聘约规定，维护校誉。 二、积极维护学生受教之权益。 三、依有关法令及学校安排之课程，实施教学活动。 四、辅导或管教学生，导引其适性发展，并培养其健全人格。 五、从事与教学有关之研究、进修。 六、严守职分，本於良知，发扬师道及专业精神。 七、依有关法令参与学校学术、行政工作及社会教育活动。 八、非依法律规定不得泄漏学生个人或其家庭资料。 九、担任导师。 一○、其他依本法或其他法律规定应尽之义务。 前项第四款及第九款之办法，由各校校务会议定之。 这两款授权各校订定相关办法 可以随便google任何一个学校的导师办法 都是要求导师应该随时帮助学生解决生活困难 遇到任意突发事件 应该会同训辅单位协助学生 这些人才是所谓的专业人员 所谓的教官 以大学而言 只有三种功能 上课、管理宿舍、值班 但事实上很多学校的教官因为人力不足 已经改成乙种值班 就是手机24小时待命 足见在资讯发达的现在留夜轮值以不是非常必要 所谓校园安全已经渐渐地被监视系统以及校警单位取代 校安中心 也不过只是沦为失物招领中心罢了 应该要建立一套完整的辅导制度 而不是对教官留有依存感 教官的地位 是可以被取代的 有很多功能都是抢别人的饭碗 造成国家的财政负担 此外 最近沸沸扬扬的增加教官员额案 已经中止了 当初教育部要增加的员额不过就只是给一些军人升官的路罢了 并非真心要增加基层在学校服务的人力 教育部此一政策 实在易招人非议 若有心改善校园教官的问题 应该积极地 让这些人退休成为文职人员 以不同地身份 在学校以热情替学生服务不是更好吗？ 那一身的军服 不是必要条件 而是一种易引起纷争的条件 外国有些军官会入驻学校 主要也是为了实施ROTC（培养军官的方式之一） 不过 因为是美国这一类的国家 没有公办军校 所谓的西点军校维吉尼亚军校 都是私人兴学 台湾这种三军六校模式 完全是仿造日本以及苏联的产物 （想想看黄埔军校是哪一国人资助的） ROTC在台湾搞不起来 因为军中瞧不起这些专业军官 认为他们不是正统军校出身 在军方系统内难有作为 才搞这些军训教官出来 让一些升不上去的人到学校等退休 虽然不可否认教官在校园内扮演的角色很重要 但是这些角色本来就可以由本来就存在的人来处理 教官的型态必须改变 在这个民主开放的社会中应该积极转型 成为国防通识教师来替学生服务 一旦成为教师 就有机会成为导师或辅导人员 这麽一来 名正言顺 也不会被扣上军人进入校园建立情治系统监督学生的帽子 --

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