附上另外两个新闻： （立报）http://lihpao.shu.edu.tw/news/in_p1.php?art_id=25827 （联合）http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=159571 老实说，这一系列新闻，原本看到觉得很生气，教育部怎麽可以放行， 但继续看下去就觉得很好笑，因为北北基虽进逼教育部，但却也把自己逼到死胡同。 北北基：民国100要自办基测！因为我们考纲又考本所以不是联考复僻。 教育部：好，不过…… 1.题目要由新测中心出，所以考纲不考本。 2.101年要十二年国教。 北北基：喔耶！教育部同意了。 以上对话出自《老杜新时代成语故事》的〈朝三暮四的猴子〉（民明书房97.2.30出版）。 所以，搞半天，北北基也不过只是请新测中心在出基测题目之余，再多出一份喽…… （好像小孩吵糖果闹半天，最後拿到的是一样的糖果，只是分开包装而已） 而且隔年就12年国教了…… （如果我是100年考试的北北基学生家长，我会很不爽又变成一年期实验品） 任何人只要稍微想一下，就会提出这个质疑： 如果只是这样，那干嘛大费周章搞那麽多，做重复的事？ 要是联合报那篇的那句话是真的话，那如果我是反对势力，我会很容易操作。 那句话是这样的： 但如果「考纲又考本」与「考纲」都一样，为何北北基还要花数千万元脱离中央自办？ 教育部及北市教育局官员昨天并未说明。与会学者则私下表示，因全国基测的难易度是 「中间偏易」，也就是7成5考生可通过，但北市就同样的题型，可提高难度至「难易适 中」，也就是只有5成通过。 如果真是如此，那麽北北基搞半天，也只是得到一张「比较难的考卷」。 倘若我是搞不清楚状况的家长，我会很生气， 因为北北基口口声声说是为了要减轻学生压力，但却反而出一份更难的考卷？ （其实偏易的考题会较缺乏监别度，但好处是可以缩小各校的差异） 延伸出来，北北基将来必须要面对两个质疑，是反对方可能会提出来的： 1.如果学生压力没有减轻，那家长会很不爽，因为改来改去。 要报导出学生压力没有减轻是很容易的，比方这三点就很有用： a.补习班增多：我认为补习班反应的是家长的焦虑，只要政策改来改去，或教材改变， 家长就会焦虑，但自己又没办法处理，就会把小孩送补习班。 在北北基这样搞又无法自圆其说的情况下，我不觉得补习班会减少。 b.学生的书包重：这个不用说了，大家都知道你永远可以找到很重的书包。 尤其在小学的楼梯口，一定可以拍到有小孩提着很重的拖拉式书包 一阶一阶很辛苦上楼梯的画面。 c.校内考试的次数：你知道我知道独眼龙也知道，学生的压力不是来自於开放版本， 而是来自於过量的重复考试训练。 统一版本後，这件事不但不会被抽离， 或许还可能助长「要更加精熟这一版本」的现象。 2.如果学生压力减轻了： 虽然我觉得不可能，但假设如果发生了，我也可以替北北基狠狠地砍上一刀， 这把刀的名称就叫做「学生程度降低」。 因为按照旧式的想法来推，说穿了北北基就是「减少学生的学习来减轻他们的压力」。 要出现学生程度下降的新闻也是很容易的，因为学生的国语文能力真的在下降。 在各种网路与平面视听媒体继续发展的情况下，这件事是必然会发生的。 要拍摄这个也很容易，只要找一些学生很荒谬的作文、作业什麽的， 或者去路上抓几个学生问一些常识性的问题就行了。 你要是问老师或一般人，大家都会按照「一代不如一代」的习惯回答学生程度下降。 当这两件事被连结在一起时，北北基到时候可能会被骂得很惨…… 当然也不见得都是坏事，因为仔细一想，如果北北基考的跟基测一样， 那麽真正的差异就只像是在「我把北部自己学校的名额围起来，给北部的学生」。 从十二年国教要推在地就学的情况下来看，北北基这样做，或许也有些帮助？ （仔细一想，明星高中之所以明星，主要还是因为学生明星的关系，学校本身的影响少） 无论是怎麽，我都觉得这从头到尾都是一出荒谬的连续剧。 --

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