作者cityfar (far)
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标题Re: [新闻] 整并加把劲 「教育大学」渐消失
时间Sun Oct 26 23:32:12 2008
我先声明一下 我是在教育大学念研究所的学生 而在学校不免总听到老师们在谈合并
的问题 对於这点老师们意见不一 有些人认为合并可以有更多的资源 也以人不认同
就我所听到不想合并的理由大致有二
一是有老师觉得现在过得很爽不想改变 第二点套之前版友的说法 就是有老师担心边缘化
先回应一些版友提到的问题
@ 首先有人说 整并大学或许可作为教育部对於师资过剩的一种政策回应
师资过剩是要检讨 但我觉得探讨这个问题只从师资培育的观点来探讨是太狭隘的
除了师资培育外 教育大学还肩负了许多教育研究的工作 尤其是在小学方面的研究
我想纵使师资过剩 但教育研究不可漠视吧
不过要反问 整并大学後 教育研究还是有阿?
这就是我比较会听到我们学校教授所担心的事情
以数学教育来说 其实有所谓的数学家与数学教育家观点的不同之争
以82年版的纲要来说 是数学教育家所编的 92年版之後是数学家所编的
而现在至少以课纲的编制来说 数学家占尽风头 并且较强势
我们有教授担心 合并後 以数学教育来说会被漠视
ps.数学教育的研究和数学的研究是差异非常多的 数学教育是偏社会科学领域的研究
尤其是国北教大和台大的合并
台大的教授们学科知识固然厉害 但至少以数学教育来说 是有其独特的知识领域的
学科知识重要 但只是一部份 过於重视学科会导致数学教育的失败(美国数学教育
史 已经见证 可见 Kline所写的 新数学为何会失败一书)..这有点题外话
@ 之前也有版友说 嘉义大学整并後还是较师范学院 还是好好的
ps.可别忘了 花莲教大与东华大学合并 之後改名为"东华大学" = =
花师的原址现在是东华大学的推广教育部所在
我大学就是嘉义大学师范学院毕业的 其实合并後本来叫做 教育学院
後来才又去向教育部改为师范学院 至於未何要改我也忘了 不过改了好像就有几个
公费生名额的样子?
其实嘉义大学的合并和一些教育大学的合并有很大的差异 他是学院并学院
嘉义师范学院 嘉义技术学院 两者彼此间的地位没有显着差异 甚至以前师院的分数
可能还高点
我们学校国北教大会有教授担心边缘化 就是因为他们和台大一些教授开会 他们的强
势吧 我想教授的担心也不是没道理 本来应该讲究教育专业的数学课纲 现在也被
这些"数学家"所掌握
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.231.101.91
1F：推 angelgift:我也不赞成合并 治标不治本 118.236.81.190 10/27 00:21
2F：→ angelgift:但我好像没看到这些教大到底出产了哪些 118.236.81.190 10/27 00:21
3F：→ angelgift:值得说嘴的教育研究 118.236.81.190 10/27 00:22
4F：→ angelgift:光是我以前念书时代的课表根本跟外头 118.236.81.190 10/27 00:23
5F：→ angelgift:脱节就觉得真的很离谱 118.236.81.190 10/27 00:23
6F：→ cityfar:那你觉得怎样的教育研究才值得说嘴? 61.20.162.225 10/28 14:14
7F：→ cityfar:之前的小奥台湾9面还8面金牌 是教育大学 61.20.162.225 10/28 14:15
8F：→ cityfar:受训的 也有教授在受训中研究资优生的表现 61.20.162.225 10/28 14:16
9F：→ cityfar:其实都有贡献的 而且譬如某教育大学教授 61.20.162.225 10/28 14:17
10F：→ cityfar:研究数感 在建立台湾学童数感的常模 61.20.162.225 10/28 14:17
11F：→ cityfar:这可作为之後 数感教学与目标的参照 61.20.162.225 10/28 14:18
12F：→ cityfar:你说的课本的例子 是教育大学教授编的吗? 61.20.162.225 10/28 14:22
13F：→ cityfar:而且就算挂名是教育大学教授 也未必他就能 61.20.162.225 10/28 14:22
14F：→ cityfar:主张编辑的全部 我们所上就有教授发生这 61.20.162.225 10/28 14:23
15F：→ cityfar:种事情 他已经因理念不合不参与xx书商的编 61.20.162.225 10/28 14:23
16F：→ cityfar:集 但书商还是挂他名字 是後来另一个教 61.20.162.225 10/28 14:24
17F：→ cityfar:授 发现告知他才晓得 61.20.162.225 10/28 14:24
18F：→ cityfar:老实说 我如同你一样 不认为教育研究有啥 61.20.162.225 10/28 14:25
19F：→ cityfar:值得好说嘴的 但自己现在在这圈子念书 61.20.162.225 10/28 14:25
20F：→ cityfar:才知道一些 其实并未如我之前所想像的 61.20.162.225 10/28 14:25
21F：→ cityfar:ps.我仅是以数学教育研究所为例说明 61.20.162.225 10/28 14:26
22F：→ cityfar: 其他领域的我并不清楚 若有大大有兴趣 61.20.162.225 10/28 14:26
23F：→ cityfar: 也欢迎继续讨论或私下寄信给我 61.20.162.225 10/28 14:27
24F：→ inmoking:课表跟外面脱节是什麽意思? 还是你觉得 59.121.2.24 10/31 02:59
25F：→ inmoking:外国跟我们的课表差很多? 法国还考哲学咧 59.121.2.24 10/31 03:01
26F：→ inmoking:还是觉得要教高中生买股票打官司重灌电脑 59.121.2.24 10/31 03:02
27F：→ inmoking:这种"外面"的事情? 59.121.2.24 10/31 03:02
28F：推 monmath:教国小生买股票比教公民道德有用多了140.109.225.116 11/02 07:45