公私立高职资源差别有多大呢？根据人本教育基金会最新调查，80%以上的公立高职，注 册费在1万5千元以内；但50%以上的私校学生，注册费超过3万元，不少人开学後还要再交 超过1万元以上；但公立职校每班学生人数才约 40人，私校却达45人。私校「付出」与「 教育品质」差太大。 高职教育品质，常受到忽视，人本特别以问卷调查针对台北县市近900名高职生进行问卷 调查，了解公私立高职教育品质差异。 结果显示，公立高职每班平均人数大约为40人，但私校有48%超过45人；而据教育部96年 度统计资料，公立学校为师生比为限1：13，私立学校为1：38，差了近3 倍。 在注册费部分，82%左右的受访者表示，在1万5千元以下，但私校注册费在此数额者仅约 7%；50%以上的学生，注册时就交了3 万元以上。除注册费，开学後还要交的其它费用， 多数公立学校学生表示在5千元以内，37.2%的私校学生表示在5千到1万元之间。 值得注意的是，公私立学校都有一到二成的学生，认为老师专业能力不够。不分公私立整 体而言只有四成一的满意度，公立略胜於私立（表九）；而且，公私立职校在实习方面， 满意度也都不高。人本指出，公、私立学校资源差别大，但学生感受到的老师教学能力竟 差不多，政府应检讨技职教育的投资与监督出了什麽问题。 全国教师会理事、海山高工教务主任黄耀南认为，应提高高职教育经费，强化高职和产业 的交流，并在制度上协助老师提升专业能力。 教育部则表示，已注意提昇高职教育品质的工作，自96年起实施高职优质化方案，97学年 度已经有84校获得补助；例如第一年评监最优的屏东高工，将主要经费投入在产学合作、 创意教学、英语能力提昇、以及阅读环境营造等，表现突出，也获地方肯定。 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081004/115/172fb.html --

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