讲话不用那麽冲啦,要留点後路才好. 话说回来 大家可以到我这边来补习啦 我们补习班几乎什麽科目都有在教唷 像你们现在在讨论的 什麽评监机制啦 我们补习班最常做了啦 补然这样好了 我提一点意见给你们参考 不过待会你们可要付点Ｐ币给我唷 揪咪 大学评监可以分为三大方向: 1. 研究贡献 (包括各种着作) 2. 教学品质 (包括学生满意度 以及 毕业学生长期追踪(*)) 3. 社会参与 (包括 产学合作 艺文公开展演 社区教学与服务) 对了 如果要评监大学的话 记得要拉我唷 我们补习班对这个也有点研究啦 详细的内容大家可以一起来讨论呀 ^.< 揪咪 话说回来 大家记得要来我这里补习啊!!!!! 我个人私下也有在补唷 可是不能跟我们老板讲 年底之前跟我个人补习的只收Ｐ币唷 揪咪 ^.< ※ 引述《xrancyma (陈慧铃)》之铭言： : (後文恕删，文章太长，容我稍後再辩论後文。) : "除此之外就没有其他可取之处了，因为他们自己也定不出一个标准…(略)" : 你们也定不出一个标准来，所以问题就摆烂？那假考部队可真是宅心仁厚了。 : 更重要的是，你们学阀似乎把「标准认同权」给内化了，这真是要不得！！ : 所以如何使用「先订出一个标准」这个挡箭牌，在以透过 诡辩、混辩、乱辩 的方式 : 来 阻挠、拖延 大学必须退场的事实，这个才是你们真正的目的。 : 所以强调「先订出一个标准来」，那是要向外界施压吗？ : 讲难听一点，那是教育部的问题，你们既然有评监，那假考部队当然就依据这个。 : 所以假考部队要给你们施压：你们既然需要公平的评监，那就赶快自己先订出来吧， : 不然我们又要使用你们不喜欢的教育部评监来攻击了。 : 回归到「评监标准认同权」上，请你们赶快订出一个标准来，否则 : 你们包括教育部，就必须完全放弃评监标准认同权， : 社会自然有组织组成社团可以去评监你们。 : 请选择： : 1. 教育部自己订出标准，不得拖延！ : 2. 教育界完全放弃评监标准认同权，由社会自行组成的社团来评监， : 且不得异议。 --

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