我不赞成假考部队的行为，虽然他们确实突显了现今的教育问题，想法是对的，我也佩服 他们站出来恶整的勇气，但除此之外就没有其他的可取之处了，因为他们自己也订不出一 个标准来决定那些学校或系所是烂的，也只是拿教育部的评监结果来采用。除了所谓的客 观事实之外，其实每一个人评断校系的好坏是满主观的，并且因人而益，因为大家考虑的 立基点都不一样，他们对於自己的选择後不後悔、认为正不正确，更是不用别人来决定， 就如同上一位网友所说，他们根本不是专业的教育专家，采取的行动虽然表现了大无谓的 精神，但无益於现状的改变，也没有想到造成的後果该如何解决，更轻忽了大众的判断力 与才智，这样的行为看起来似乎是很正义或者有前瞻性，但却是诡道也。 假考部队是看那些评监不合格的校系选择几个做为攻击对象，但这些资讯也是公开的，老 实只要稍微做点功课，网路上查一下就知道了，那些校系烂还用你们来说吗？大众也都有 判断的知识，会念的还是会去念，不会念的就是不会去念，许多学校与学系会被市场机制 淘汰是必然的事，只是快与慢而已，根本不用麻烦假考部队的众位同学，你们也没有甚麽 别人所称赞的所谓先知卓见，因为在没有假考部队出现之前，就已经开始有很多所谓的後 段校系开始有缺额了，也有不少人很早就对大学教育问题发出警语与预言，并提出了一些 解决办法，这些讨论的内容，只要稍微查一下教育相关的期刊或者报导就有很多。所以以 後如果有校系倒了，最大原因绝对是因为大环境的变化与不正确的政策造成的，假考部队 基本上起不了甚麽作用，因为不管怎麽淘汰，大学里永远都会有後段校系，第50名不见了 ，换第49名当垫背，如果假考部队年年继续考下去，那停损点到底是在那里呢? 此外，最严重的问题是，一所学校的关闭或倒闭可说是兹事体大，不仅仅是学校关门就没 事了，它还会产生许多的後果与社会问题，这些状况可能都要全民来承担，也绝对不是假 考部队的众位能够解决的。说难听点，假考部队天真的逞几年之快，烂摊子还不是得政府 来收，既然现今的教育乱象本来就得政府负责，假考部队的同学们，又何必也把自己写进 了荒谬的大学教改历史进程当中呢? ※ 引述《Urda (诗人之血)》之铭言： : ※ 引述《davidya (查米)》之铭言： : : 假考的手段的确可议，但说真的是大快人心， : : 也许没有公断的标准，没有正当的手段， : : 但他们真的能影响多少大学，或是让多少学校 : : 倒闭，我想效果一定是很有限的，因为学校可 : : 以用太多方式收学生了，然而真正会使学校发生问题， : : 或是扰乱大学美意的，反而是考零分的那些学生， : : 或着说考很低很低分的学生! : : 先做简单的定义方便讨论，第一书读不好可能受资源和 : : 家境影响，基本是可以接受的，但书念得很不好， : : 我强调我们要讨论的书读得很不好的人，或许兴趣和能力更 : : 可能是问题所在，没兴趣和没能力的人，进去高等教育 : : 或是享用高等资源，即使很少，才会造成问题吧! : : 素质不好的大学生，不都是没兴趣没能力，或着说没兴趣 : : 可能更严重，当零分可以上大学，象徵的资源分配出了问题， : : 既然随意都可以获的这种资源，有谁会去珍惜，不如集中火力 : : ，别谈会造成阶级，因为就算这样的制度，一样有好坏大学 : : 的阶级，第二对於大学来说资源就像学生对课业的兴趣和能力， : : 私校的资源少，可能造成评监的落差，但想想就像我们不希望 : : 考卷上一题都不会的学生上大学一样，在资源不够的前题下， : : 我们当然也该想想资源不够的学校，足不足够兴学，尤其是高 : : 等教育，资源少学生素质差，这样的四年，真的会必提早出社 : : 会来的有意义吗?也许这样的思考方向，才能稍稍降低文凭迷思吧! : : 高等教育资源不该是义务享用的吧! : : 假考只不过是去凸显问题罢了，也许不能解决问题，但绝对不是 : : 阶级傲慢，大家都爱用意识形态来评论所有事情。帮助在哪??? : 虽然觉得假考的做法不可取，但也不希望看到反对者用阶级傲慢这样的用词去描述， : 只是看到其他一些地方，有些人便是烂学校、烂学生地指名批判， : 其中确实隐含了不少傲慢和优越感的成分，虽然那或许无关乎阶级...... : 很多问题是高层政策所造成的， : 而每个人在学习能力、天资、成长背景或所遭遇的环境皆有所不同， : 自己虽不认同这种零分、低分进大学的发展，以及背後所隐含教育资源的浪费， : 但也不太能接受一些人将「烂」这种字眼就直接加诸一群人身上。 : 再说像假考这种较为激进的做法， : 基本上，自己是感觉所有急就章的教育政策或改革都不会有什麽太好的结果， : 我们已经有太多前例可循了...... --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 203.187.61.22 ※ 编辑: smvv 来自: 203.187.61.22 (08/16 16:07)