http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4454783.shtml 【联合报╱高正忠／交大教授（新竹市)】 2008.08.04 05:10 am 323952与192021，这两个数字可能对大部分人没有什麽意义，但它们应该是新政府、教育 部官员及全国所有校长们应该重视的两个数字；若教育部官员没有人重视这两个数字，那 就很值得我们担心了。 这两个数字是什麽？它们不是经济、油价或股票的指数，但更值得我们重视。第一个是今 年考大学的大部分学生出生那一年（民国七十九年）的婴儿数；第二个是九十六年出生的 婴儿数。 今年是大学录取率超过百分百的一年，目前的情况已很让我们担忧了，大家再想想又少了 十三万多个小孩，那将是一个什麽情况？ 若教育部仍是以让学校退场为主要政策，可以预见未来的教育体系将是一个生死存亡的战 场，每个学校系所都在为生存而奋斗。教育也将以迎合学生为主，品质控管已不是最重要 ，学生愿意来读最重要。而让生存不下去的学校关闭也将带来不少社会问题。 少子化不是一天发生的，零分上大学，不少高中职陆续关校，这其实只是简单的人口数算 术问题，是早就是可预期的，可是至今除了最下下下策的校系退场之外，仍然没有见到什 麽好政策。 虽然最严重的时期还没到来，但实在很担心这个危机一再扩大。台湾很多问题都是累积到 变成危机，才知道要重视。以前的垃圾大战，现在的土石流，溪流鱼虾死光，都是如此。 而一个国家的教育体系垮了，比经济衰退更严重，会动摇国本。 以上是少子化让人会作噩梦的情境。但深入分析，其实少子化也是一个让教育转机的好机 会，也可能会是一个让我们作美梦的情境。 今年报考大学的人数其实还不到十万人。为何当年有卅二万多个婴儿出生，长大後只有不 到十万人报考大学？这是因为其他小孩在求学过程中被淘汰了（当然，有一部分进入技职 体系）。但为何会有这麽大的比例被淘汰？因为我们的教育与媒体只重视前面很少百分比 成绩好的小孩，这些被淘汰且占多数的小孩都长期被忽视了。 其实少子化有很多好方案可以执行，除了不让每一个小孩落後，另外还有比小孩子多很多 的成人可以再教育。我们有至少一千多万的成人，只要百分之一的成人教育就有十多万人 可回流学校。比起北欧国家的成人教育比例，这并不是很难达到的目标。 然而要把我们的教育体系改为以「不让每一个小孩落後」及「终身学习的成人教育」为重 要教育目标，需要很多年的努力，不能等大危机来临时才去做，现在就得开始。 今年是国内教育的转捩点，以後会走向让人作噩梦的大危机，还是让人作美梦的优质教育 体系，就看新政府官员是想当政治家还是政客了。 --

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