※ 引述《obov (夏的不幸)》之铭言： : ※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : : 有钱人，有钱有时间可补习 : : 所以联考（相对来说） 考的比较好 : : 没钱人，没钱没时间（要打工贴补家用）可补习 : : 所以联考（相对来说） 考的比较不好 : : 这样不算存在阶级差别吗？ : : 鼓吹这是平等，不是对『阶级』 视而不见吗？ : 这问题有意思 : 两个同样从医学院毕业的医师 : 一个家境ok，在当医学生时专注本务在念书上 : 一个家境差，在当医学生时到处打工兼差家教 : 病人会比较愿意给谁看病？ : 换成其他科系的学生，毕业後到企业应徵 : 老板会要选一个老是在打工贴补家用的学生吗？ : 阶级这问题还挺深的喔 其实这个问题 不是出现在这个阶段 而且比较的基础差很多 教授选择可以入学的学生就是一种阶级意识的复制 三个学业成就差不多的学生，被问道高中生活时 一个刻苦补习，一个花时间打工贴补家用，一个多才多艺参与众多活动。 当教授只能选一位时，教授的阶级认同就会影响他所作的选择。 多元的好处就是，你不能保证自己遇到什麽样的教授。 -- 台湾的乱源在媒体与政客 媒体与政客会成乱源的原因在教育 关心教育 支持教育改革 才是摆脱此混乱的的根本之道 --

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