作者previewslave (虾虾虾虾 之 鸭子划水)
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标题Re: 当明星高中迷思与基测相遇
时间Mon Jun 30 22:19:09 2008
能力分班本身是好的，更正确的来说，应该是能力向度分组。
也就是分成语言能力、逻辑推理、空间、肢体智能、沟通领导…
等等能力向度的能力分组，而不是只有一个分数而分成优劣两种。
但是在台湾，如同 hojia 所言，能力分班、分组，绝对会变调！
把原本的美意，全部变成资源争夺战，
牺牲多数的师生，而成就社经地位良好的少数而已。
这真的很糟糕，正可能是这个民族文化的宿命吧。
所以就在台湾这个环境中，还是常态编班好了。
至於教改的理想主义者们的理想，还是慢点实现吧。 (叹)
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 122.100.86.180
1F：→ memes:教改：要改变这种单一价值的唯智教育。 118.170.42.211 06/30 23:36
2F：→ memes:反对派：这是台湾的文化，别把国外那套搬来 118.170.42.211 06/30 23:36
3F：推 memes:推你说的，如果可以能力向度分组才会正常啊 118.170.42.211 06/30 23:38
4F：→ memes:不过常态编班并不是教改才开始说的 很久了 118.170.42.211 06/30 23:39
5F：推 Urda:觉得是社会的文化和价值，而教育又是百年大计 128.46.93.232 06/30 23:47
6F：→ Urda:所以就是应该循序渐进、充分沟通，感觉过去教 128.46.93.232 06/30 23:47
7F：→ Urda:改的内容，方向上对不对自己不敢说，但觉是有 128.46.93.232 06/30 23:48
8F：→ Urda:些躁进，而躁进的过程则产生了不同团体之间相 128.46.93.232 06/30 23:50
9F：→ Urda:互对立，甚而有守旧或反动这样的指责...教改 128.46.93.232 06/30 23:52
10F：→ Urda:不是一蹴可及的工作，每个人也都有自己的本位 128.46.93.232 06/30 23:53
11F：→ Urda:不过自己还是觉得政策主导者与其一味指责基层 128.46.93.232 06/30 23:53
12F：→ Urda:或社会的观念无法跟上，不如花更多心思站在对 128.46.93.232 06/30 23:54
13F：→ Urda:位思考，善尽沟通和化解歧见之责... 128.46.93.232 06/30 23:55
14F：→ memes:嗯嗯很认同 重点不该放在「这该怪谁」 118.170.38.71 07/01 07:20
15F：→ memes:而是「该怎麽样解决问题」…… 118.170.38.71 07/01 07:20