※ 引述《Urda (诗人之血)》之铭言： : ※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : : 能够造成 外界对教改的负面印象 : 不太懂这句的回应，造成负面印象有什麽好处？ 社会对教改造成负面印象 就比较不支持教改 : : 也没有人 要短期内废除联考 不是吗？ : 　　　是，所以在这个前提之下，自己看不出来争论几本几纲的用意何在...... 笨老师 受不了 多本的制度 笨老师的教法是 把课本的东西填进学生脑袋里 今天太多本 他们填不完 遇到了困难 所以诉诸政治 要改回他们习惯的一本 : : 至少 他们不是被迫的 : : 因为从众心态去读大学，跟因为考不上大学去读专科 : : 是一样的吗？ : : 　　　一个是自己选择跟随别人 一个是没得选择 : 不是被迫的的吗？大家也就是考了个分数填志愿进去， : 　　　　有多乐意吗？ 很有趣的问题 为甚麽 不质疑 中小学教育 为了这个问题做了多少努力？ 认为 『考了个分数填志愿进去』 不是理想的状况！ 那麽该怎麽 改变 才能达到理想的状况？ 是不是课程上 该增加了解自己性向 了解社会现状的东西？ 那麽没有教改的这些措施 与有教改这些措施 哪一种 是往 『让学生增加了解自己性向 了解社会现状』的方向前进？ 当你批评 『有些人』只是考了个分数填志愿进去时 你却愿意罔顾 『有些人』因为成绩不佳 而不能依照自己的志愿 求学。 你似乎也不希望 『有些人』即使成绩不佳 也能依照自己的志愿 求学。 请问 没有教改 改变的了 『有些人』只是考了个分数填志愿进去 吗？ : 　　　　反倒是这几年教改下来，技职、专科体系的既有制度被打乱， : 　　　　不错的技校专校升等成大学，反而限缩了原本想朝这方面发展的学生的选择。 : 　　　　另者搞得满街大学生，好像让人不念大学都不行似的...... 现实的社会就是如此 如果要当个通才 就必须接受高等教育 如果要当专业技士 自然不必有不念大学不行的问题 : 之前一个家教学生念台北市的私校，原本无心念书，在校也是胡混， : 　　　　他说反正上个大学，不要是垫底的，爸妈那就能交代过去了。 : 　　　　问他说既然不爱念书，那何不去技校学个一技之长呢？ : 　　　　他回说他一些国中同学去念了技校或是专科学校， : 　　　　每天还是不是就去学校玩，进校门就是等放学，哪能学到什麽东西， : 　　　　反正都差不多，还不如念个大学...... : 或许固然是小孩子的说法，且其中有些来自他自己或家长的刻版印象， : 　　　　不过这些印象的形成，不就代表这几年的教改下来， : 　　　　只会一昧的广开升学大门，形塑没有升学压力的假象， : 　　　　却没有真正好好去提升专科和技职体系的教学品质， : 　　　　让学生和家长真的有多元选择的空间。 以上 是社会奢靡化的结果 问个问题 没有教改 就会真正好好去提升专科和技职体系的教学品质吗？ 现实是 没有教改时 那些专科与技职体系都在拼升学率 有了教改 他们反而要拼改制 拼改制 象徵着 他们必须从师资 与学校资源上去改善 而拼升学率 就是填鸭教育罢了 当然 目前仍有许多问题 但是不改只是让问题放着而已 -- 台湾的乱源在媒体与政客 媒体与政客会成乱源的原因在教育 关心教育 支持教育改革 才是摆脱此混乱的的根本之道 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.134.48.9