作者osaka80 (osaka)
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标题Re: [新闻]1国中生 上学期被记300个缺点
时间Sun Jun 8 12:11:23 2008
总觉得人们常有这样的观念
「法,一但订立完後几乎不用常常修改,只需靠执法弹性来适应现况」
如果有个人在短短的一公里内,超速通过30部测速造相机
请问他应不应该收到30张对於相同一个行为的罚单呢?
如果法律中不写多远的距离内可架设一部测速器
这不就是在陷害执法者吗?
同样的,这个学校的校务会议定立学生奖惩办法时
难道无法预知会有学生可以收集到500点以上?
在发现了奖惩制度失效之後
该做的应该是开会审查制度内容
而不是要求改变执行方式、执行频率
(本办法只在随机1/5的在校天数有效?)
这真是有够诡异的了...
※ 引述《test00216 (还处於未谈恋爱的状态)》之铭言:
: 这篇新闻刚开始看到的时候,本人是满惊讶的说
: 怎麽会有学生会被记三百多个缺点
: 虽然这位吴老师严格并真实记学生的缺席
: 但缺点记多了,学生就会自我放弃觉得反正再被记"几个"缺点也无所谓
: 渐渐的会把这种情形移到课业、自我认知....等等
: 心理更说不定会觉得即使改善,老师看得到吗??
: 这位老师是出於按照规定的,但归定为归定,必须是适当而不是超出吧!
: 万一同学的缺点继续出现是不是记到500、600下去呢???
: 还有最後一句话本人多少不认同「因大家孩子...常规不佳」
: 我相信有父母是宠爱小孩过头,可是也有父母是关心、鼓励小孩
: 孩子心中希望被支持的,适度的调教是上上之策뀊
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