※ 引述《ledia (下班後才下棋)》之铭言： : ※ 引述《highlander (免死金牌)》之铭言： : : 1.未成年学生在父母的监护下.本来就没有完全行为能力. : : 民法12.13规定未满七岁无行为能力.满七岁至未满二十岁仅具限制行为能力. : : 父母对未成年人有保护教养权利义务.亦有惩戒权.民法1084.1085明文. : : 未成年学生可不可以拿宪法基本人权.指摘上述条文无效.违宪? : : 未给予未成年人完全自主权就是管太多? : : 该条文可以被解读为.在家是未成年的要被监护管教.出了家门到学校就飞天了? : 请问学生染烫头发, 家长难道会不知情吗 ? : 如果家长/监护人没有意见, 为什麽非监护人能有意见 ? : 如果你看不过去, 为什麽不是直接跟监护人谈管教方式 ? 我又不是老师.关我看不看得过去屁事? 我下面那段写的不是中文吗?家长是有参与学校自治事项的不是没有. 规范是在参与下制定.立法并非针对个案立法. 乾脆说学生喜欢钟响在外游荡.或不到校上课. 只要没看到家长立即有意见.教育工作者也不能管. 教师法规定教师有管教的义务.不是只有家长才能管教. 也不是每个家长都有足够的时间关心到小孩的教育. 教育者有其本身的义务与责任.不是全推给家长就算了. : : 2.头发包含在服装仪容管理之内.头发问题不是长短这麽粗浅. : : 有些人总是陷入非黑即白的逻辑谬误.以为废发禁就是一切与头发有关的都不能管. : : 教师依教师法17规定.有辅导管教学生义务.其办法立法者授权学校规定. : : 若由校方.老师.家长.学生代表.共同参与依正当法律程序制定之服仪管理办法. : : 不能谓其完全无正当性. : 发禁是指「对人的头发外型，订立一定的限制，并且以惩罚和 : 强制力要求其遵从的一种规范」 : 我从来没听过你所谓 "陷入非黑即白的逻辑谬误" 的说法 : 请问这说法有否根据 ? 我说的是服装仪容管理办法.头发包含在一个人的服仪之内. 废发禁是废除过去未经正当程序设的限制与不合理的惩处方式. 但是立法者并没有说不能管理学生的服装仪容.已经讲过的东西干嘛重覆一次. : : 3.前文所述安全.保护.卫生.经济等教育上理由. : : (1)一个学生每天不洗澡.不换衣服.老师能不能辅导管教? : : 头发不理不洗.或兼长癣长头蝨.摸完头又东摸西摸.能不能辅导管教? : : 全校多数师生都认为此发式服仪不当.少数人应不应该遵守? : : (2)经常染烫.或涂有气味的发胶. : : 是否一定不会影响他人?经常染烫是否不会影响健康? : : 再者未成年学生并无独立经济能力. : : 当未成年学生追逐更多金钱堆出来的花样时.教育是否只能袖手旁观? : (1) 卫生问题的确很重要, 不过我看不出与发禁何干 : (2) 质疑染烫是否影响健康是合理的, 但是他无法用来支持你 : 的染烫与卫生问题的相关性, 如果你能提出染烫真的会长 : 久性伤害健康的实据, 我想会开始有一点说服力. : 再者, 关於 "未成年学生追逐更多金钱堆出来的花样" 的 : 论点可以不要再拿出来笑掉人的大牙了, 不然我们把所有 : 游戏机 Wii/PSP/NDSL 通通禁掉, 漫画也全部不要卖了, : 最好连手机通通不准卖, 还要什麽例子我都可以举给你. : 金钱观念的建立如果是靠禁止来达成, 我保证这批学生一 : 开始进社会独立工作生活, 每个都会变卡奴 要讲几遍现在不是过去那种发禁. 教师法不是我定的.服仪管理办法也不是我订的.拿来质问我干嘛? 校方.家长.学生代表多数决民主程序决定的事. 你要质疑的是多数校方老师家长为何站在制定办法管理的那一边. 而不是站在无法无天那一边. : : 4.很多人搞不清楚.未成年与成年为什麽要有这种分别. : : 便利商店为何不能卖烟酒给未成年人? : : 当然也可以瞎掰说只要口袋有钱.爱怎麽喝酒抽烟.应该是未成年学生的基本人权 : : 说一套.喝酒抽烟会激发人的创造力.不给未成年人烟酒是扼杀自主权 : : 导致未成年学生过於呆板. : : 但是要讲宪法要讲法律.就拿一点料出来讲. : : 不要只是胡扯一堆只有莫名其妙结论的火星文 : 不要拿一些似是而非却缺乏逻辑的论点出来讲 : 一个人到了十八岁并不会突然变懂事 : 会有成年、未成年的分别只是管理上的无可奈何 : 但是你必需去考虑到分级的必要性和合理性 : 烟酒过早摄取之於健康的危害早已经是医学常识了 : 但, 发型无关乎健康, 无关乎品性, 更无关乎学习效果 : 除了满足成年人的掌控慾望之外 : 我不知道要还可以用什麽好理由去设限 无可奈何就是事实.除非你举证否认事实.不然你只是在讲你个人的想像世界. 我已经讲过不是头发长短的问题. 你不知道就说你不知道.不知道它法还是这样立. --

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