没看过课本，不过有人是这麽说的： 升学考试真是个奇妙的东西，所有的好东西进到升学考试中都成了怪东西。 原来，人们对经济学的内容是曲线，公式和英文。 有一次上教育经济学的时候，有个师大博士班兼高中老师的旁听学生拿了课本 来问我应该怎麽教，大致看了下内容，确实是有内容太多的问题。编课纲和课 本的人，显然是在编一本大一经原的浓缩本。 (骆明庆，台湾大学经济学系所教授，May 4,2008 14:35) 高中物理与化学课本也常常就是普物与普化的浓缩本. 这存在五十年以上的问 题反而很少被讨论. 等过几年高中老师们发现经济学有庞大的补教市场时, 这个问题就会消失了! ( P. Ong at May 4,2008 14:42 ) [http://blog.roodo.com/lakatos/archives/5745761.html#comment-16347011 ] [http://blog.roodo.com/lakatos/archives/5745761.html#comment-16347035 ] +++++++++++++++++++++++++ 回归正题 为什麽师大公领系(原公教系)的毕业生无法负荷95课纲的经济学课程？ 除了教材本身的问题之外，公领系学生在校所受的经济学教育不足也是个关键。 http://cve.ntnu.edu.tw/store/dean/295.doc 师大公领系有一批学生他们在经济学所受的教育是 经济学 2学分 个体经济(个经) 2学分 总体经济(总经) 2学分 但是在经济学系，他们是这麽作的 http://www.econ.ntu.edu.tw/ 经济学原理与实习 4学分 个体经济学 4学分 总体经济学 4学分 早期一点的公领系学生虽然经济学是必修4学分，但是个、总经是选修，各2学分 http://cve.ntnu.edu.tw/store/dean/122.htm -- 追求跨领域专业整合 掌握国际间环境变迁 道天地将法 智信仁勇严 精益求精 宏观前瞻 术德兼修 薪火相传 做国家的干城 慎谋 能断 确保国祚万万年 --

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