作者kevinjl (无神论者-无神得自由)
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标题Re: [请益] 这是哪一国理论-台南考绩事件有感
时间Mon Apr 28 23:48:26 2008
※ 引述《iloveantt (最爱的爱将转学了)》之铭言：
: 你在这里看过谁反对过评监了？
: 我相信好的老师是不用怕评监的
: 你这个立论点很奇怪
: 所以评监一定硬要分出几趴甲等？几趴乙等？
: 为什麽大家都甲等？有可能是大家都认真 有可能是不适任教师後台很硬动不了他
: 万一大家都很认真 符合规定呢？
: 评监绝对有必要 但是就像你说的方法要检讨 但不可以硬去要求比例
说说看 考绩评监的目的 是奖励优秀者或是评定教学能力？
教学能力 或许可以每一个人都是优等
但是奖励优秀者的评监 每个人都一样 那等於没有评监
一个正常的评监 应该是钟型曲线
今日评监出了问题 所以需要利用强制的手段要求比例
: 我相信大多数的老师都是很认真在教学的
: 特别是在现在这样一个非常时期
: 谁会想拿自己的饭碗开玩笑的其实少之又少
: 如果你觉得这不像是台湾的教育从业人员
: 欢迎你考进来 让我看看什麽才是台湾的教育从业人员应该有的样子
怎麽又有这种言论？
去当总统 才能批评总统吗？
很简单的评监概念 需要去当老师才会懂？
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台湾的乱源在媒体与政客
媒体与政客会成乱源的原因在教育
关心教育 支持教育改革 才是摆脱此混乱的的根本之道
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 220.134.48.9
1F：推 Eous:你不知道老师都认为他们的辛酸没人知道（烟） 140.122.29.204 04/29 00:10
2F：推 albert0968:没人反对交大资工的学习成效比例吧！ 163.20.252.248 04/29 03:35
4F：→ albert0968:89 163.20.252.248 04/29 03:36
5F：→ albert0968:每学期必须当掉 15% ～ 163.20.252.248 04/29 03:37