请问，过去的陋习，要如何改变？ 评监不公，该检讨评监的方法！ 如果不评监，不考核，是你所要的 为甚麽不要求，大家都丙等，不领考绩奖金？ 想要领奖金，就需要竞争， 有竞争，就必须分高下，有输赢 请说说看，大家都甲等，跟常春藤高中，造假一堆人都是前1％的学生 有什麽不同？ 而这就是台湾的教育从业人员？ ※ 引述《celiashe (进军全国赛)》之铭言： : ※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : : 可不可以 拿出老师的专业 : : 告诉我们 考绩的目的是什麽？ : : 全部都甲等 可以如何达到利用考绩鼓励优秀教师的目的？ : 你是站在第一线的教师吗? : 你是"台南县"的教师吗? : 因为你不是被打乙等的教师,你当然可以大声的说要"用考绩鼓励优秀教师的目的" : 你知道台南县这样的考绩制度会有什麽後果吗? : 你知道是谁会被打甲等?你知道谁会被打乙等吗? : 建议你PO文前先爬一下文,作一下功课,这个版已经有很多的讨论 : 如果还不够,可以去教师版看 : 还有,要别人拿出专业前 : 自己的水准也要提升点 -- 台湾的乱源在媒体与政客 媒体与政客会成乱源的原因在教育 关心教育 支持教育改革 才是摆脱此混乱的的根本之道 --

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