※ 引述《ledia (下班後才下棋)》之铭言： : ※ 引述《iloveantt (最爱的爱将转学了)》之铭言： : : 请问你有在学校待过吗? : : 你知道现在国中小的环境吗? : : 你知道被裁掉的5%到最後会是谁吗? : : 我告诉你绝对不是不适任教师 绝对不是不愿意向上提升的或是不尽心教导学生的教师 : : 而是年资浅的菜鸟教师 他们不一定不适任 他们不一定都是混的 : : 只因为年轻 年资浅 就必需要被迫考绩乙等 或是被超额出去 : : 我就是其中一个 我不敢说自己教的多好 至少家长知道我要被超走 : : 都还愿意群起去找校长关切希望留人.. : : 台南县这样搞 强迫各校一定要一定比例乙等 : : 其实我告诉你 现在当老师 你只要不请假太多..性侵害学生..等一些最大恶极的过错 : : 要乙等 不简单 : : 所以 大家都很认真 谁要拿乙等?年轻的呀 菜的呀 就这麽简单 : : 真如果真的有不适任教师 如何他背景硬 够资深 动的了吗? 稳的啦!!! : : 我不懂为什麽一定要强制5%乙等?为什麽一定要预设一定有5趴的坏老师? : : 这样老师就会更认真吗?真的会有成效吗? : 以您的例子来说 : 其实我还看不太出来错是错在强制 5% 乙等 : 还是错在不正常的评监机制耶 : 可否有看得比较清楚的板友帮忙说个分明? 评监机制5%根本是两回事 评监机制要有不代表就是需要5% 试想不管如何，各校考试就是一定要当掉後面5%的学生合理吗? 即使後面5%的学生都考90分以上? 一个好的评监机制是需要的，只要可以通过该评监就是好老师， 通不过就是不适任老师，哪管100%都通过还是50%不通过 今天公务人员的25%讲白了就是一种乡愿，所以最後变成轮流乙等 反正做好做坏都有人要乙等，最公平就是轮流 一个好的公平公正的评监机制是需要的 但是限制甲乙等的比例就是乡愿 --

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