我是赞成零体罚，不过在宣示「零体罚」的同时，也要有相关的配套措施。 当孩子犯错时，身为他的监护人应该要负连带的责任。可惜台湾的规范并无 此一措施，造成许多家长经常藉口工作忙碌将管教的责任推给学校，但是当 学校对学生的不当行为予以管教时，家长又会有许多的意见，且动辄挨告或 遭民意代表关切。而国外的做法，虽然也宣示「零体罚」，但是当学生有违 规行为时，学校有权力请其监护人出席，并配合学校与已督促管教小孩。如 果家长不予以配合，学校可以开立劝导单或是罚单(於法有据)，而且也会影 响家长申报、或申请各项相关福利。促使家长不得不予以管教，而非一昧的 丢给教育单位。 我就曾经在职场中看到，一个家长给予他的小孩富裕的物质生活享受。但是 由於工作忙碌，鲜少陪伴在孩子的身边。每次见面都是带她去吃喝玩乐。可 是，当孩子出现问题行为，学校老师先写家庭联络簿沟通时，家长的态度都 是非常的消极的，甚至觉得我的孩子在家里都很乖，一定是其他同学欺侮他 才还手的；或是认为一定是别的小孩带坏他的孩子的；也或者是认为老师你 不会带我的小孩。当孩子出现问题时，你予以责骂或处罚，该家长只听孩子 的一面之辞，认为老师你不会教导学生。可是，当问题行为日趋严重，学校 请家长到校恳谈时，家长则会找各种理由予以推拖。最後，丢给学校一句「 我没有办法管教她，他根本不听我的话」。像对於这样的家长，作为学校老 师根本无法处哩，最後只会让这名孩子成为众人放弃的对象。 所谓「孤掌难鸣」，教育不止是学校单方面的责任。家庭教育才是最重要的 ，虽然现在有家庭暴力法对年幼的孩子予以保护，但是对於家长责罚他的孩 子甚至体罚，只要不是造成严重伤害，且连续施行的状况，均不会造成家庭 暴力的要件。之前，有一位小孩向老师投诉他被家暴，学校依照规定予以通 报，最後社会局与已介入了解，发现乃是孩子做错事，父母予以责罚。因此 认定并无构成家暴的状况，虽然与父母沟通管教的方式，但是还是让孩子知 道他的行为不当，予以责备。 --

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