作者percus (PERCUSsion)
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标题Re: [问题] 大家对教育体制的希望
时间Sat Mar 29 08:46:07 2008
※ 引述《tratrason (斯巴达)》之铭言：
: ※ 引述《ohya0316 (阿豆豆豆)》之铭言：
: : 大家对教育体制有哪些希望
: 烂大学赶快死一死啦
: 把联考录取率降低到4成以下
: 然後师范体系恢复全面公费
: 做到普通教育与技职教育并重
: 叫大家不得有歧视技职体系之言语 思想与行为
我不认为烂大学死一死是好方法，
既然开了，努力把它办好吧...
所谓烂大学，常常都是考上的人素质尚待提升，
毕竟这些学校的教授还不几乎都是台清交毕业又出国留学的...
考上的人素质待提升，就是国民教育与高中教育有很大问题，
但是国家却一点都不重视中小学教育，
只追求大学有好成效。
以下是个人想法：
如果不重视中小学师资培育，怎麽会有好的中小学教育？
师大现在内部课程还与教育有非常多连结，
非教育科目也还有很大的教育成分，
但不让这些人去教书是怎样？
举例来说，我现在修的系上选修(非教程科目)都有三到四次教学观摩，
一直在强调怎麽教学之类的...
我有位同学用第一志愿考上师大，
但她第一学期成绩略掉出了前70%，
以至於大学四年都不可能修教程，只能等研究所。
她从小就要当老师，又以高分上师大，却没办法，
这时是不是要怪她当初没有去她的第二志愿，
让她轻松在班上拿前几名修教程？
我不否认其他部分学校有提供非常优良的教育学程，
但我认识太多人是抱着如果没工作，就当老师..
这样的心态出来的老师的教学，怎麽比得上那些有教育热诚，
专业科目也不差，却考不上教程的同学？
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.122.33.126
1F：推 JHikaru:完全同意你最後一段的说法 61.31.136.84 03/29 08:51
2F：→ JHikaru:不见得每个师大学生都有教育热诚 61.31.136.84 03/29 08:52
3F：→ percus:我只是觉得..从小想要当老师， 140.122.33.126 03/29 08:57
4F：→ percus:又考上师大以为梦想即将达成之际 140.122.33.126 03/29 08:57
5F：→ percus:这样被刷掉有点残忍又不合理 140.122.33.126 03/29 08:57
6F：→ percus:我不想批评其他学校或校内一些同学，但 140.122.33.126 03/29 08:58
7F：→ percus:难到师大的後段比不上一些友开教程的 140.122.33.126 03/29 08:58
8F：→ percus:中後段学校? 140.122.33.126 03/29 08:58
9F：推 vince02:能考上正式教师的多半都不差 203.73.27.158 03/29 10:16