个人认为「品德教育」应该要重振， 过度注重人权和自由， 只是让道德沦丧、让伦理崩解。 国中应实行双导师， 如果不行，也应该把班级人数调降至20~25人， 人数少了，老师更有责任把每个小孩带好。 抽菸、骑机车、打老师、辱骂老师等行为偏差的学生， 应该有更强力的约束方法(例如视情形适用刑法、社会秩序维护法)。 儿童及青少年保护法应该是保护无辜被害的孩子， 不是要保护聚众勒索、围殴、逃学、偷窃....等明知故犯的孩子。 并不是要歧视这些孩子， 而是如果老师每天拿性命忙着辅导他们， 那其他学生的受教权怎麽办？ 另外，家长除了教育选择权外， 也必须学生在校的偏差行为起更多责任。 有的家长实在是颟顸到不行， 孩子在家装乖，在学校耍无赖， 还以为是学校、老师、同学教坏他。 应该有一套连带处罚家长的办法， 来约束一味开脱责任的家长。 对於特殊学生的安置， 也应该采取强制措施。 有的家长放任自己身心障碍的孩子在学校出状况， 不愿面对现实，不听老师和医师的建议，安置到适合的学校。 表面上让自己的孩子和正常小孩一样， 其实是在害小孩、害同学、害老师、害学校。 总之，若干学生和家长的道德观已经堕落太深， 为了国家的前途，根植小孩优良的德行才是当务之急。 电视媒体整天播报明星高中、明星大学的新闻， 如果这个国家有学生小时候就注定走歹路， 那些光鲜亮丽的升学包装就都像屁一样。 --

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