作者loser1 (马步军都知兵马使)
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标题[转录]Re: [心得] 马家军
时间Tue Mar 11 19:15:44 2008
※ [本文转录自 KMT 看板]
作者: jacksonli (街K) 看板: KMT
标题: Re: [心得] 马家军
时间: Tue Mar 11 03:13:13 2008
※ 引述《loser1 (马步军都知兵马使)》之铭言:
: ※ 引述《jacksonli (街K)》之铭言:
: : 你会这样讲
: : 那同性恋搭讪你你如何反应?
: 「谢谢指教」
: 支持他们的权益不代表我需要喜欢他们。
: 同理,不喜欢他们也要用力的支持他们主张
: 他们性向与异性恋主流群众同等的社会权益。
那你有没有一整个那麽虚假?
所以你支持环境保护
意思是你平常很想要破坏地球罗?
不过你也挺了解马对无理的问题的无奈嘛 科科
: : 道德价值永远都比较保守
: : 或者是你会鼓励你家小孩发展同性恋价值?
: 她如果天生是这样,那也只能随他去。
: 同性恋又不是犯罪。
: (又,台湾中学男女分校制度岂不是鼓励同性恋的温床?)
同性恋是否是天生的还有有切确的科学根据
所以意思是说王永庆跟郭台铭的成功都是天生的罗?
要不要乾脆总统也来天生的好了
你最後那句相当无聊
而且你不是说同性恋是天生的?
或是你比较赞成学校发放保险套 鼓励你家小孩打炮?
: : 我并不是什麽都要反对
: : 我只是要跟你说不要拿先进的价值观当作当代的价值观
: : 那社会体制应该要崩解
: 你们这些死抱着 1930年代价值观的,
: 什麽时候才能相信国民党已经倒了啊?
科科
那你什麽时候才能相信民进党已经垮了
我在跟你讨论什麽 你在跟我讨论什麽
相当神来一笔
是说国民党新生很久罗
: : 如何开放法?
: : 美国开放同性恋合法?
: : 美国开放毒品合法?
: : 潮流归潮流
: : 体制归体制
: : 体制法规永远可以被讨论
: 所以你在扯什麽?
: 不过就是一个发禁而已,什麽自由责任都来了,
: 有完没完啊?
: 你以为你还是那个穿阴丹士林布时代的人类吗?
我在跟你讨论规范的价值所在
不是在跟你说发禁
而且你到底有没有认真在看
或是你赞成学生不该受教育?
: : 说说哪种鸟样
: : 小弟不才还挺不清楚的
: : 我说的思考规则的正当性
: : 是去思考这个规则是否有其正向利益
: : 或是这规则适不适合团体
: : 然後再行修改讨论
: : 发禁对爆走族当然没意义阿
: : 本来就是以个人差异为价值观主体的团体了
: : 这是当然
: : 但是教育到底是什麽意义?
: : 这样根本不需要有教育体制
: : 每个人都去碰撞一番就可以悟道了
: : 教学就是以规则为基础
: : 我当然不否定创新的价值
: : 可是创新是建立在规则之上的
: 教育有什麽意义?
: 就是传达给你知道每个人都是一样平等,
: 没有人可以「比别人更平等」,不能说你
: 拥护自然黑直发不染不烫是主流就得益,
: 别人想要染成彩红庞克头就应该被禁止,
: 这麽简单的事都做不到,你如何去平等
: 对待那些可能母亲或者父亲国籍跟你爹娘都
: 不一样的新台湾人?
: 我跟你讲很严肃的问题,开放心胸看待不同
: 的个体,你才能接受他们成为你们的团体。
: 不是大家插一样的旗帜穿一样的红衣服一样
: 恨陈水扁,就自动变成一个团体好吗?
我没有说的那麽极端
我只是在跟你讨论规范的价值
你却一直要给我扣冒子
让我感觉相当欣慰阿
不过大家差一样的旗帜穿一样的衣服讨厌国民党
好像就变成一个团体了呢 科科
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◆ From: 122.126.7.150
1F:推 qwilfish:总之 不是不能有法制 而是不能把它套用在头发上 或是搞一 03/11 10:00
2F:→ qwilfish:些不合时宜的规定 像是"本校发式标准"、"不准穿xx色的内 03/11 10:01
3F:→ qwilfish:衣裤"甚至"全校歌唱比赛不准唱流行歌" 之类的 03/11 10:03
4F:推 qwilfish:那些反而不利於自主发展 03/11 10:22
5F:→ jacksonli:这些当然都是可以讨论的 03/11 14:13
6F:→ jacksonli:永远都只有合不合时宜的问题 03/11 14:13
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◆ From: 61.222.221.218