※ 引述《MOTCT (窃钩者诛，窃国者侯)》之铭言： : ※ 引述《ChrisL (EMPTY)》之铭言： : : 要讨论就先把命题定义好吧 : : 高等教育的管制意涵为何 : : 是做总量上的管制、科系内容上的管制还是资金上的管制 : : 同样的所谓高等教育开放也应该说清楚怎麽个开放法 : 我们的教育部啥都管 : 我觉得，教育部管两件事就好： : 1.奖学金怎麽来，又怎麽发 : 2.教育统计 这个很中肯, 不过教育部这个内阁里面最差劲的部会,最近有一些很危险的举动, 完全违背自由化的精神 (1) 师范毕业生考不上老师,流浪教师太多 => 其他学校的师资般关掉(包括台青椒) (2) 博士生太多 ,找不到工作 => 总量管制,不准念 (3) 法律系毕业生考不上律师,代业期太长 => (配合司法部门)以後其他科系不准考 律师,司法官 等等等,族繁不即备载 现在想想,杜正胜天天被干,也不是没道理, 上面三个政策的理由,要说有多脑残, 就有多脑残...... 还是吴京部长好, 以最简单的公关来讲, 吴京跟立委还有媒体的关系,也没有杜那麽紧张 连摆平媒体的智慧都没有, 会有反智的教育政策出台,也就不意外了 我很担心,吴京部长以来的教育成果,会葬送在老杜的手里 : 别说这不可能 : http://www.ed.gov/about/landing.jhtml?src=gu : ‧ Establishing policies on federal financial aid for education, and : distributing as well as monitoring those funds. : ‧ Collecting data on America's schools and disseminating research. : ‧ Focusing national attention on key educational issues. : ‧ Prohibiting discrimination and ensuring equal access to education. --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 123.204.28.136