※ 引述《MOTCT (窃钩者诛，窃国者侯)》之铭言： : ※ 引述《tonyd (天生平凡)》之铭言： : : 这里谁在探讨谁该不该念大学？ : : 质疑广设大学政策就是民粹式无限上岗成鄙视他人上大学的权利？ : : 你一直在那边跳针然後自己自爽是什麽意思呀？ : : 请问 我国教育资源是哪里来？ : : 没错 是由全国人民的纳税义务人、营利机关等抽取而来 : : 也就是这个政府的所有开销都是人民提供经济支持其运作 : : 教育部当然也不例外 : : 我国政府每年光是补贴教育的经费约3%(广义来看则超过6%) : : 也就是超过三千多亿的资金！ 这些都是全民付出的资源！ : : 就因为成本如此之高 有什麽理由要全民帮你承担？ : : 广设大学最让人诟病处除了上述浪费、稀释有限资源外 : : 还排挤了大学该有的附加价值 造成社会供需失衡严重！ : : 本人再说一次 本人从没质疑公民的受教权 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : : 本人质疑的是广设大学的问题！ : : 如果还想继续聊 就别一再一再一再一再(有点烦了XD)跳针。 : 啐 : 我没有缴税金吗？凭什麽我不配享用高等教育的补助？！ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 喔，我不是「全民」就对了。那我是化外之民吗？ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 还在这边打转 结论：你真的看不懂别人的文章！ : 此其一 : 所以我说你要面对自己的逻辑错乱，你还不承认。 : 1.你一直说，产业对於高等教育的人力有着莫大的需求，「到2012年都填不满」 : 然後 : 2.你又再质疑广设大学 : 我真搞不懂，不广设大学，高等教育人力的需求要怎麽填满？ : 这最基本的问题吧 谁说训练科技技术人员一定要"大学"？ 为什麽一定要"广设大学"？ 以前搞得有声有色的技职教育就做得很好 尤其是五专二专的制度让中短期技术人才培育获得很好的管道来源 现在一窝疯的搞"大学" 弄到最後连五专、二专都慢慢收起来 逐渐的全部变成四年大学制 你对我国近几年教育制度的结构改变真的非常陌生！ : 今天假设吾国4年後需要10万受过大学教育的科技人才，那照计画经济的逻辑， : 明年的大学就要招10万个科技学生，不广设大学也可以，台大看一个系要招几百 : 个学生。 : 所以「反对广设大学」对你的忧心一点助益都没有。 : 此其二 : 假设，你反对的是「高等教育配置比重错误」，那也是没有道理的事情。 : 虽然台湾的高等教育接受大量的政府补助（骆明庆，2002）但是私立大学接受的 : 政府补助远逊於公立大学，而且公立大学的员额比私立大学少。 3837不是已经回了？ 你一直一直一直一直一直在这边转是在做什麽？ : 所以，私立大学在接受少量政府补贴的情况下，自然应该可以享有更少来自国家 : 的干涉－俗话说拿人手短吃人嘴软，要干涉也得给多一点补助。 : 『请问 我国教育资源是哪里来？ : 没错 是由全国人民的纳税义务人、营利机关等抽取而来』 : 好，我现在就以纳税人的身份，要求享用我的税金的成果，你算老几敢拒绝我的 : 要求？！ -- 民主成果得以保持 经济发展得以延续 法制精神得以扩张 无论政党色彩 无论国家称号 跳脱民族主义 拒绝国族主义 健全人权精神领域 --

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