※ 引述《MOTCT (窃钩者诛，窃国者侯)》之铭言： : 在教育版一直argue一些非教育版的事情其实会有点怪 : 所以特撰此文，论述高等教育开放之必要及正当。 : 简言之，高等教育开放乃天经地义理所当然之事，理由约略有几： : 1.教育是权利(right)，不是特权(privilege)，所以高等教育应该开放。 : 2.教育是对个人的自我投资，无人有权对他人对自我之投资说三道四。 : 如果有人喜欢把接受教育当成特权，非得经过XXX同意才能享受， : 或者是性喜自诩为先知或是导师，可以断人配不配接受高等教育， : 请扪心自问： : 为什麽你恰好知道自己应该念大学，而不是在国中毕业後直接投入就业市场？ 举个很简单的例子 如果也把医学院医学系名额也大量开放 人人都可以成为医生 人人都有当医生的权利 也不用去管制名额 没有错 能够有能力当医生的人太多了 但是整个社会会浮现出什麽现象 我相信是非常可怕的 ----流浪医生 目前大学学士 硕博士大量开放 看似人人都有机会接受教育 实则是把未来的工作机会 在短短几年内拿来用完 要知道 某一领域的工作机会是有限的 可是人才却远远供过於求 假如某市场就需要某工作领域的人才10名 但是却有数万名来应徵 那其他数万人要干嘛 要不就在家上网 不然就当米虫 数万人黄金岁月几乎都投入在某领域 毕业後却被宣告没工作机会 没有人会很甘愿的转行 资源有限 机会有限 但是人力却是无限 高等教育不是国民义务教育阿 大家应该有发现 如果依照目前这种教育现况 小学到大学之前 根本就不用太认真读书 只需要理解即可 聪明一点的话 大学毕业前专门去学才艺就好了 考研究所时 去补习班完全专心认真投入念书几个月 考取前三志愿的名校 以前成绩再滥 通通可以完全盖过去 更何况还拥有许多才艺 这对於一路用功读书完全准备考试的人 几乎把生命放在念书的人 实在是太不公平了 因为到最後就业市场上时 竟然是平起平坐 大量开放的结果 造成只要在最後关头的学历下点功夫 一切都可以改变 真的是可以改变 成功案例太多了 最简单的例子 一个从高中开始 你永远都不会跟他同班的同学 在研究所时 却可以同班 同学是第一志愿高中 第一志愿大学 但是在第一志愿研究所时 就同班了 假设 两者在此时实力都相当的话 那代表一个意义 研究所以前 这位都念第一志愿的同学 都在做白工 因为未来就业市场竞争上 是平起平坐的 假设後来两者实力都相当 就算没有相当 学历造成的效果也是一样的 但是就业机会就那些名额而已 其他人该怎麽办.............. 如果教育还是持续如此 失业率必然会攀升 不会降下来的 因为有太多人力资源都在空转 人人都有机会接受高等教育 就等於宣告人人都准备失业 医学系大概是硕果仅存还没被大量解放的领域 如果这领域大量开放之时 真的很难想像会是一个怎麽样的情形 --

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