※ 引述《ntcpe1 (我爱大自然(B))》之铭言： 看到这篇，让我想到一个月前的事情 我从今年九月一号开始代国中自然的产假 至十月17日，第一次段考结束。 因本人非常喜欢老庄思想，所以关於班级经营，就采取「无为而治」 关於部分学生（此部分乃指不想读书却被逼要上学，於是上课只想捣乱的学生） 此部分学生，上课会大声说话 此时，我都是以温和的语气，说：请安静 或是：请问有什麽问题吗？ 若我说「请安静」时，100％机率是继续说下去... （然後我继续上课...对不起认真的同学了...） 若我说「请问有什麽问题吗？」 多半是继续说下去， 偶尔会被问一些...真的不适合回答的问题（比如说：老师，你喜欢哪一国的A片？） （我还是继续上课...对不起认真的同学了...） 上面两种无效时，又真的太吵， 有时我会说「闭。嘴～！」 或是用麦克风对准喇叭～～ （备注：喇叭还是因为吵闹的学生呛我说老师，你的声音都比我小声，我才买的...） （他奶奶的，你闭嘴不就可以听到了。更！真不知你来学校是要干嘛的？） 当然，这两招还是无效.... 此时学生有时会以辱骂的言语对我发动攻击 我本身是不会在意这种事，区区言语是不可能让我动气 但我觉得他好可怜， 是什麽把他自己搞成这样呢？？ ～这答案我现在还是不解～ 希望有人能帮我解这疑惑 一个半月过去， 这种学生我无能纠正，却让好学生们蒙受其害， 深深让我心中起个疑问： 无为之治，真的可以达成吗？？ 现在，看到这相关的文章， 突然有了灵感，有个方式： 若有学生呛你， 这时，你要花些抠抠， 买个数位相机或是录音机之类的 把东西亮出来给他看，并说：接下来要开始做纪录了喔！（符合法律） 让他继续呛.... 等他呛爽了，或是你被呛的不爽了， 就跟他说：这些....等一下晚一点我会拿给你家人看 看他下次还敢不敢呛？？ 如果你要做个恶德教师，或是你真的只是短期代课，很缺钱，或是不想再做下去了， 拿这证据告他！！ : 我是国中老师 : 我经常看到现在的国中生的恶劣 : 如果有同样跟我ㄧ样是老师 或者你不是老师 但请你站在老师的立场想一下 : 如果你遇到这种问题 你该如何解决 : 1.有学生上课讲话 老师很客气的请他不要讲话 : 结果学生回老师 "你在哭霸喔" : 你是老师 你该不该生气? : 2.如果这时候老师忍住气 请学生到外面 老师跟他聊聊 : 结果学生ㄧ直瞪你还骂XXX(三字经) : 如果你是老师该怎麽处理? : 这是常常会遇到的事情 : 如果弄不好 就会发生师生冲突 : 现在教育部规定不能体罚 我也很赞同 : 但是我觉得这是对会自我反省的学生有用 : 对於顽固不灵 甚至非常社会化的学生 : 上课ㄧ直吵闹 影响别人上课 : 欺负同学 辱骂老师 等等...........的问题 : 这种人难道也适用这种教育方式吗 : 请大家一起面对这个问题吧!!! --

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