中国时报 2007.11.12　 不适任教师 教出「Supermonkey」 本报讯 　「小朋友，哪里买得到菜？Supermonkey！」 　超级猴子买得到菜？非也，是Supermarket！（超级市场） 　在偏乡国中小学，这样的英文文盲越来越多，小校缺乏英语师资， 全由级任老师代劳，讲台上老师教得痛苦，台下学生学得糊里糊涂。 　一位美语补习班老师表示，国小英文越向低年级延伸，英文文盲就 越多，基础没打稳，越大越跟不上，小五就放弃英文现在多的是。 　中部一所不算偏远的小学，新来代课老师被要求教英文、美劳、自 然，她推辞不会美劳，旁边的老师壮胆「怕什麽，我不会音乐，也在 教音乐！」代课十多年的欧巴桑级老师更语出惊人，「美劳有什麽困 难？我都嘛发图画纸下去，告诉学生『这一堂就是你们的！』」 　偏乡老师的问题更是一堆，譬如缺乏退场机制，教师评监只能当参 考（甚至可拒绝评监），新校长大多三年就请调，懒老师抱持「戏棚 下站久就是你的！」从头混到尾等退休。 　「如果有办法，我一定要把孩子送到都会区！」云林山区一位家长 别无选择，偏偏中奖遇到无法带班的老师，又气又无奈。 　北部某国小原住民老师，下课就喝酒，不喝就视为不合群，集体抵 制。中部地区一所偏远小校面临裁并，校长忙抢救，但「钉子户」老 师不改就是不改，校长发牢骚「我宁可没有这两个（老师）！」 　九年一贯课程活泼，「老」师却适应不了。有老师开学两周上完， 其余时间就「聊天」；也有老师号称上课认真，学生却在走廊骑马打 仗，台上讲到流涎，台下玩到流汗，连校长都看不下去，问老师：「 要不要我教你？」 　「全校就九个老师，一人教一班，一个不适任，就不知要往哪塞！ 」有校长认为，偏乡不适任教师对学生的影响力，远大於都会学校。 　有人说，教改什麽都改，就是老师不太改。教育部中央课程委员陈 清圳坦言，老师没有退场机制，对偏乡学校来说尤其是危机。 --

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