※ 引述《maskzero》之铭言： : 三田纪房的东大特训班 里面的一些观念 只有一句话 : 赞 : 一堆脑袋构造很奇特的学者 或是不知从哪里冒出来的教改专家 : 提出一堆奇怪的教育理论 拼命强调学习分数无用论 : 一般课程不重要论 : 大抵除了每天帮小朋友办营火晚会 『快乐学习』 才是真正学习 : 一直到这一两年 某诺贝尔级教授 仍然提倡联考是万恶的渊薮 邪恶的深渊 : 大学已经多到变奇蹟 学生上课的课堂气氛变得很诡异了 他老人家仍然他讲他的 : 学习的成效不看分数 难道还要看学生的家庭背景 跟学生的五官俊俏秀美与否吗 : 间接暗示考试名校无用论 实则自己讲话 动辄顶着台清交成的光环 : 以学术成就来替自己加分 相对考试名校无用论的说法 : 这真是绝大的讽刺!!!!!! : 联考是罪恶 那大学一旦毕业 高普考特考地方特考初等考试各项资格检定考 : 躲得了吗........ : 以前会很景仰某些人的言行 现在真是越看越惹人厌 : 强烈建议大家看《东大特训班》 很赞的内容 : 至少 学生需要的 是一个未来 而不是眼前家家酒式的夏令营 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 是阿~学生是需要一个未来 但是现在的教育方式是要学生自己给自己未来 不像以前一般：大人们给他未来 ******* 个人支持现在教改原因是： 大学变多没错， 但是大学变多代表的是，教育不是要像以前一样 以分数为导向，(虽然媒体还是用18分上大学等等标题~) 理由a.【城乡差距】 这足以抹杀很多乡下小孩子进入大学 而大都市学生分配到资源又比较多 证据请参考台北市高中，和其他乡镇高中考试分数的差距 难道乡下小孩比较笨? 相信你也不这样认为~ 理由b.【人人有书念】 很多学生可能梦寐以求某个科系，比如说广告设计科系等等 但是以前学校少，用分数来招生 造成结果是，没有兴趣的学生考上了 很想念的学生没机会读 广设学校目的不外乎，让人人有机会受相等教育 理由c.【自己给自己未来】 快乐的学习不是坏事，如同最上面说的 教育是要小孩学生自己给自己未来 不在是像以前 父母老师拿着鞭子，硬上补习班，考上大人们觉得很棒的第一志愿 行行出状元 自己给自己未来 我想才是教育的基本目的 ****** 个人认为，虽然目前做法不是最好 但是已经是相对好了 (因为可能会有学校倒闭等问题) 看事情从宏观角度去认识/解析 会比从个人观点，或个人经验去评论 好很多~ : ※ 编辑: maskzero 来自: 218.166.73.25 (09/22 22:43) : 推 Geordi:让孩子有快乐的童年，他将得到悲哀的中年~ 125.225.3.175 09/22 23:15 --

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