我不清楚每个大学每个学系的毕业学分怎麽定 (这不是大学自治的范围吗) 有的系如果真的不需要那麽多学分我没有意见 我念大学的时候 没有人在数毕业学分的 就算有 也是在算4年有没有超过200 我觉得比较重要的是不要因此把每堂课的学分数也降低 以我念的学系 我的後面两届 系上老师因为另外有些想法 把必修学分数调降 6学分的变成4学分 4学分的变成2学分 必修变成必选 有没有调降毕业总学分不知道 反正我认识的人没有人在算这个 以一个老人的见解 实在觉得这样好虚 有的东西6学分都讲不完了 4学分到底能讲什麽 难道能期望老师把笑话省略掉吗 不过希望教育政策的制定者能够有一些自己的见解 不要什麽都学美国 这样看起来有点脑X ※ 引述《jechmh (感谢主)》之铭言： : 大学毕业学分 128降为100 : 自由时报 更新日期:2007/09/05 04:09 : 仿美 最快明年实施 : 〔记者李文仪／台北报导〕大学生课业太重？教育部研议下修大学毕业学分下限，由目前 : 四年制大学学士学位毕业应修一百二十八学分，仿照美国趋势降至一百学分，让大学弹性 : 决定各科系不同的毕业学分，最快明年实施。 : 校长多表赞同 : 对此全国家长团体联盟副理事长林文虎表示，乐观其成，他认为学生上课太多，没时间动 : 脑、上图书馆或参与社团活动，造成毕业後无法与社会连结。大学校长也多表赞同，私立 : 中华大学校长张家祝指出，这样课程内容可以更有深度，也可改善学生随便选课、硬凑学 : 分的状况，不过毕业学分数应由各科系课程规划委员会通盘检讨，绝对不是齐头式地下修 : 家长忧降低素质 : 但也有家长及部分老师表示忧虑，现今进大学只要考十八分，毕业又要减少学分，「入学 : 容易、毕业更容易？」除非大学具体保证课程会更扎实，否则大学生素质恐怕将因修课减 : 少而更降低；各大学减课可以减少人事及设备成本，也许不会反对，但是谁能确保学生能 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 我不清楚这要如何达成 是降低毕业学生之外还要减少开课吗？ : 学到更有品质的课程？ : 教育部昨天召开五年五百亿元顶尖大学谘询委员会议，包括前中研院长李远哲等委员都出 : 席。教育部高教司司长何卓飞表示，会中提到，目前大学毕业学分太多，学生根本无法负 : 担，中央研究院院士吴茂昆就在会中指出，大学不是中小学，学生在每个学分上至少得花 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 三小时，去收集资料、读书及讨论激荡；教育部长杜正胜则回应，早已指示研议下修大 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 如果是指每周3小时 我承认我做不到 : 毕业学分。 : 何卓飞说，由於已有共识，将尽速修订大学法施行细则，希望最快在明年实施，至於下修 : 学分为多少，将进一步邀集学者专家研议。 : 目前大学法施行细则第二十二条规定，四年制学士学位毕业应修学分数，不得少於一百二 : 十八学分。不过有不少大学科系毕业学分超过一百三十，也有科系还要求学生念辅系或集 : 中选修，再加二十个学分，因此学生得修一百四十八学分才能毕业。 : 毕业学分数减少，是否会冲击已备受质疑的高等教育品质？对此何卓飞强调，重点是学校 : 严格把关教学品质，即使毕业学分数很多，若学校让学生轻松过关，对学生还是帮助不大 : 学费没有比较少 : 至於学分数减少是否影响学校收入，张家祝解释，大学每学期收费为定额制，学生只要不 : 超过修课上限，都缴一样的钱。 --

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