教育部这些人不知道有多少人是一路平步青云上去的 真正能够了解基层学生 或所谓在招考分数上比较低(也有许人称後段)的学校学生的 有多少人!?? 教育制度改到现在已经变成什麽怪模怪样了 老是为了一些自己的政治意识或一些少数人的意见 把老百姓的小孩拿来当白老鼠实验 前言结束 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ (分隔线) 回到正题 我国中念完去念了五专 每天都在混 但愈长愈大 也比较开始会想自己的将来 於是很用功认真的念书考上插大 到了大学 觉得能在大学上课真是幸福 但有些同学倒觉得营养学分能多补就多补 能不要上课 在宿舍或在家打game 去夜唱夜游 玩乐多好 我念得学校不是顶尖 但也还算不太差 好的学校会有懒学生 不好的学校也可能有认真的学生 是大家都同意的 但重点就是自主性!! 台湾学生素质愈来愈差 首先当然跟大学设立太过宽松有关 当初教改希望人人都能有受高等教育的出发点原是好的 但这不代表就可以胡乱通过大学资格的发放 甚至还想出什麽唱英文歌才能毕业这种笑话 即使不能念到大学 去念个五专高职或甚至空大有什麽不好 认真学一定也可以学到东西 而不是为了让大家"名义"上念到大学而 广设大学学店 原本素质就已经够差了 如果再把学分数减少 不是让更多没有自主性的同学落入深渊 有更多的时间玩乐 糜烂 换个角度想 也许让自主性高的同学有更多接收其他新知识或活动的机会 不过就我自己接触不同族群的学生活动相当多经验下 坦白说 能做到的人实在是少之又少 教育单位高层该重视的是"基层"的声音!! 如果自己不是经历过基层的人就更应该去了解 不要再搞花招了 把方向摸清楚 认真做事才是利国利民 (教育部应该看不到吧!囧) 说这麽多 无非是希望教育制度变好而已 我以後小孩还想在台湾受教育啊!!!!! 给我们的下一代一条生路吧 (跪) PEACE --

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