※ 引述《maskzero》之铭言： : 虽然不知道 这些公听会为什麽都『恰巧』安排在上班的时间 : 不过能设法去的话 终究是件好事 教育部不食人间烟火的味道 越来越重了.... : 相关公听会资料如下 : 能跟许多老师心仪的教育部常委 柯慧贞女士见面 : 倾吐心声 应该是一件令人兴奋的事情 : 各位基层老师别错过了 : 忙碌的武心老师 阅卷前 : ****************************************************************************** : 辅导管教学生办法草案 : ◎内容查询：「爱的教育网」 : www.edu.tw/love-edu/index.php : ◎6场公听会： : ˙5/10 10:00（高雄女中） : ˙5/16 14:00（台湾师大） : ˙5/17 10:00（台中女中） : ˙5/22 10:00（新竹女中） : ˙5/24 10:00（成功大学） : ˙5/25 10:30（花莲女中） : ◎草案定案：与全国教师会研议後最快6月定案 : 资料来源：教部训委会常委柯慧贞 : 苹果日报 2007/05/09 : ※ 编辑: maskzero 来自: 60.248.7.109 (05/10 17:22) 我有机会参加了5/16在师大的公听会，席间其实老师们 提出很多可以让教育部以及草拟办法的教授参考、思考的建议或 教学现场曾经发生的事件。 但是，很显然，席间除了老师们踊跃的发言外，也让部分参与公听会的家长 表达出对老师以及对这份草案的不满。 当然，整场座谈会结束之前，只有两位家长发言，而且这两位发言的家长 并没有等到柯常委及庄教授针对发言给予回应就已经先行离席。 所以我个人粗浅认为，这场说明会的意义，即使希望能够让基层教师 感受教育部的用心，却也同时让某些不够理性思考的家长 加深对基层教师甚至是学校的误解。 例如：某位全家盟重要成员的妈妈就表示意见：认为在这份草案里 还是重管教多於辅导，尽管，在这位妈妈发言之前，有很多老师针对草案提出 现行高关怀班级设置缺失、以及建立完善重大违规学生後续长期辅导机制的 迫切性，其实，也说明了目前教育现场关於辅导机制的人力不足或整合速度不够 不过，这位长期担任学校志工的家长似乎无法理解这些发言老师们的论点。 当然，这位妈妈认为自己过去也看到很多老师花很多时间辅导学生，所以 也勉励老师们要有爱心耐心去辅导学生而非仅着重在管教上。 这位家长的说法我可以理解，然而，就今天说明会现场， 每一位发言者只有两分钟时间阐述想法或提出疑问， 感觉起来，好像让这位家长因此误以为有发言或是在场的老师们 多是重视管教甚於辅导。 不过，在两分钟的时间内只是用来强调自己如何辅导学生，会不会 违背了办理说明会的美意？ 在还来不及让这位家长理解的情况下，她已经先行离席了。 所以虽然我并没有发言，但是冷眼旁观之下， 我认为教育部举办说明会的美意很容易被曲解，甚至造成家长对教师的误解。 还有另外一个例子：草拟办法的庄教授针对第一轮提出的意见说明时， 讲到为什麽办法里写到：经过家长同意，可以留置学生课後辅导， 庄教授发言时出现了类似：那如果学生在课辅结束後，在回家路上 遇到性侵害，老师顶多是道义上被责备，其实是没有法律责任的... 我猜想，应该是因为这句话激怒了某位家长。 因为这位家长的发言大概是这样的：对於今天的会议很失望，为什麽老师 把小孩子留下来，回家路上发生性侵害，老师没有责任，所以她决定回去要跟 刘承武检察官谈谈，这个办法到底有没有问题，然後， 当然，这位家长也来不及听到教授的解释，她也先离席了。 ******************************************************************** 先插入一个题外话：首先我要自述，我是一个从不体罚的生教组长，碰到学生 有重大情节例如惯窃、打架、逃家的情形，我常常必须要用课後时间辅导他们， 花很久时间跟他们谈之前，我也会电话徵求家长同意， 甚至有时候是家长拜托我跟小孩私下谈谈。 但是，这麽多次的晤谈，我发现每次当我请家长晚上五点、六点半、甚至是晚上七点 来学校接孩子回家，两年来，会愿意亲自来接孩子的家长，没有超过五个。 真的，没有超过五个。其中还包括有些小孩是我带他一起去附近便当店 吃完晚饭，请父母来接的情况，依旧有父母宁愿在家里，也不愿骑车跑一趟。 然後，我是一个不会开车也不会骑车的老师，所以每一次碰到这样的情形， 我只能选择用我的双脚陪学生走路回家，还好最远的只要走半小时， 万一那天是两个人互殴或是一群人围殴，我就直接叫计程车一个一个送回家。 这两年来只有同一个人我送她到校门口而已，因为她家在学校正对面。 我站在校门口看她进家门。 *************************************************************************** 以上，是我选择不再当生教组长的原因。 因为，我下班还必须坐公车回家，不是送完孩子就可以马上到家。 但是，如果连住学校对面的家长都不愿为了自己的孩子 跑一趟来接她，陪孩子回家的路上我陪他们说话，但是， 我想知道，孩子，你们父母一天愿意花多少时间陪你说话？ 今天，我很想问问那位愤怒的家长，如果是我这种情况， 请你教教我，我该怎麽教育家长。 还有，为什麽只有老师要去担心学生回家安不安全，而家长就理所当然 将为孩子担忧为孩子挂心的责任丢给老师？ ************************************************************************ 针对留校返家发生事情的疑问，庄教授後来是这样解释的： 如果因为应教育部要求来参加说明会返家发生车祸了， 教育部不需要承担法律责任，因为教育部不是撞他的人， 同理可证，学生返家路途发生事情老师的法律责任归属问题。 ******************************************************************* 不过，在此我要提醒所有老师，如果非必要，不要把学生留校， 即便未来辅导与管教办法有列这一条， 否则，就要坚持家长在场，乾脆亲师生一起晤谈，或者家长来接孩子， 不然，就亲自送孩子平安进家门。 如果以上实行有困难，或者学生住在龙蛇杂处的地区，老师也会 担心个人生命安全时，真的就不要把孩子留下来。 --

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