是责任感 或是教师间的恶性竞争 都可以说的通 如果曾经遇过老师对某拉低班级成绩的学生怨恨的眼神 大概不会认为老师对学生的低分 是出於责任感 ※ 引述《jostara (拥抱幸福)》之铭言： : ※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : : 卡通樱桃小丸子中有一集 音乐要上台唱歌打成绩 : : 其中一位同学 野口 不唱就是不唱 老师给他零分 就是了 并没有打他 : : 每个人对事情的价值观不同 : : 阁下所谓 只要做好事情就不必被体罚 : : 其中体罚是强迫 让别人跟你有相同的价值观而已 : : 学生不写作业 给他零分就好了 : : 如果家长认为零分没有关系 如果社会认为零分没有关系 : : 那麽老师干麻在乎? : : 如果社会认为零分不行 那麽就依法 补修 强迫补救教育 : : 来处理就好了 : : 老师何必 为了学生不写作业而烦心要体罚呢? : 说得有道理，这就在於现在义务教育的教师太有责任感，太想导正学生的学习与 : 行为问题，想想高中职以上大专院校的教师就是只打成绩啊..想这麽多干嘛..好 : 心被雷亲，就给他们零分嘛..品行不端口出秽言给他个操行零分，作业不交给零 : 分，欺负同学不合群给他个群育零分，美劳作品不交上台不唱歌给他个美育零分 : ，体育课不跑不跳在旁边耍赖给他个体育零分，结果发现通通都零分还是可以在 : 学校里自由自在的升级耶～～还可以继续升学耶～～真是欢乐～～ -- 台湾的乱源在媒体与政客 媒体与政客会成乱源的原因在教育 关心教育 支持教育改革 才是摆脱此混乱的的根本之道 --

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