作者brabra (那是什麽)
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标题Re: [讨论] 有无教改的八卦？
时间Tue Dec 12 01:37:04 2006
※ [本文转录自 Gossiping 看板]
作者: brabra (那是什麽) 看板: Gossiping
标题: Re: [讨论] 有无教改的八卦？
时间: Tue Dec 12 01:33:51 2006
※ 引述《Geiwoyujie (给我御姊)》之铭言：
: 有没有教改的八卦呢？
: 感觉这是台湾教育的十年浩劫 = =
: 跟文革有的拚了
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真是老梗，怎麽不说一下天下杂志的教改十年影片与十年前的「昨是今非」？
十年前把李远哲捧的像天上掉下来的天神一样
十年後因为李远哲跑去支持民进党与本杂志理念不合
就开始批评十年前的许多政策有多麽不当
真是换了政府杂志就跟着换了脑袋阿？
要批评反省教改，怎麽不批评一下自己的前後立场不一致
自己的讲法矛盾呢？
说实话，教改最大的贡献
在於过去的高中与大学从菁英教育，中产价值维护以及既得利益者把持
三种结构给予松动，将中下阶层翻转成为中上阶层的样板转换成为人人
皆有能力念高中大学的一种假象
换言之，就是把念书能底层翻身的谎言用另外一个人人皆可念高中大学
的谎言来取代
结果实情是，社经地位高的人还是有能力考上好的高中大学
社经地位低的人还是大多念到又贵又烂的私立学店，因为考试成绩
无法翻转并且促进社会底层往上层的流动作用
菁英教育与普罗教育在此相互拉扯，政府既没能力维持一个良好品质的
菁英大学，也因为为了回应大众念大学的需求而不得不让品质不好的
专科学校与学院继续做不合理的扩张
政府怎麽不去培养一个菁英的私立大学呢？为何还要继续利用有限的资源
去铺陈所谓的具世界竞争力的大学论述？
而继续忽略基层教育最需要的是普及性公立学校让中下阶层的人继续能够
透过廉价教育经费达到翻转的需求？而不是继续付出那高成本但品质差的
教育本质？
今天不是有文章？五年五千亿的大学只要拨一部份，就足以撑起三级棒球
的所有经费资源？为何不做这些廉价的事情？老是做一些看不见摸不着的
论述，这论述背後其实是一群既得利益者不断将我们的资源错置的结果？
我觉得现在最重要的是，别让政府的谎言再次将教育经费给错置在虚无飘渺
的一些论述上面，而是认真的将经费拨到真正基础的教育建设上，无论软体
还是硬体，这样才有机会让中下阶层的人得以翻转自身不利环境，将教育机
会均等的概念在教育上面得以落实
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1F：推 yukiss:1996教改发动机是吴京 1990毛高文就在搞了125.232.121.247 12/12 01:34
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