作者slp (就叫我好人)
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标题Re: [分享] 关於版上的不适任教师投诉
时间Sat Nov 11 09:07:27 2006
※ 引述《UltraSeven (>"<)》之铭言:
: ※ 引述《eythans ( 别叫我圣诞老人)》之铭言:
: : 所以你「也是」「正义」的一方吗
: 我告诉你
: 只要有教员还是自认为他是正义的一方
: 继续有欺压学生的言论或行为
: 我就会变成另一个正义的一方去打击你们 去丑化你们
: 本来大家是好来好去
: 但是有人要挑起战争 例如体罚 发禁 食古不化的价值观
: 大家就走着瞧
教师的信念不能被动摇 老师是导正学生错误的观念
如果今天学生在课堂上传纸条 老师纠正他 要他不要传
请问他是自认正义的一方? 他是欺压学生??
不要把正确和错误的混在一起
请问何为食古不化? 有些规定是有其意义的阿
: : 首先 不是做错事才要辅导 社会中总是有些你不能接受的现况及规则
: : 当这些你不能接受的事情 让你无法快乐生活 快乐学习的时候
: : 那时辅导会是一个好的资源
: 辅导是个好的资源没错
: 但是辅导人由欺压的恶霸担任
: 这个辅导机制就变成洗脑机制
: 而义务教育这个王八蛋的制度
: 学生最终的选择只有离开或是接受
: 这是不合理的
: 我们要给学生武器
: 让他们去对抗这些该死的恶势力
: 你没听过 只有该死的巫婆死了
: 王子公主才能过着幸福美满的生活吗
: : ^^^^
: : 你要「老师们」 每个都做得到这点 才能「说嘴」
: : 我比较好奇的是 你发言的代表的是多少学生的心声
: 很多学生的心声
: 因为教员就是``说得到作不到``这句话的典型代表人物
: : 而所谓的教员 的确不是所有都懂 而你的要求 反思一下也是相当诡异
: : 因为我们只懂得一点 所以我们只教我们懂的 人生连我们自己也还没过完
: : 我们也只能教给学生一点 关於我们过日子的想法
: : 所以当学生 收集了每个老师的一点专业 再忘掉一点
: : 就成了他自己的综合性的知识
: : 而我们的一点生活哲学 也许学生忘掉很多 也许记得一些
: : 对未来生活有没有用 讲难听点 谁晓得明天台湾会不会陆沈
: : 讲话会不会咬到舌头而死 OGC会不会不小心喷到精尽人亡
: : 我们所做的所有事情 对未来有没有用 谁知道
: : 所以只能做而已
: : 我不是很清楚 教室里的王道是不是比谁屌
: : (怎麽比我真的不知道)
: : 可是人生 不是比谁屌 比谁优越吧
: 不是比谁屌???
: 那你教员怎麽老是灌输学生一些分数高才是好学生的观念啊
: 虽然说这个观念是没错啦
: 但无形中多数教员早就教导学生人生是比优越的
: 所以你根本就自相矛盾
: 而且不敢面对现实
: 互相比较本来就是人类的天性
: 认不清这点我也没啥好说的
喔 我知道了 原来以前你曾经被这样教过 所以你觉得每个老师都这样???
现实面 本来人就是会比来比去的 不用教父母亲就会给你压力了
老师要教学生的应该是如何去看待 而我们也会这样做
: : 教育没有打算教你怎麽屌 是你自己决定要在哪方面比人屌 或跟人比优越
: : 而基础教育中的九年 是零拒绝的
: 很不幸的 义务教育多数只会妨碍学生追求自己的卓越
: 每天时间都被绑死在学校 考试 家庭作业
: 请问学生还有多少时间追求他的卓越
: 所以义务教育是该死的制度
为什麽要有义务教育 你大概是不知道吧
请问什麽叫做追求自己的卓越??? 你连根基都没有 就想跟别人去竞争??
你这样做根本就是害死人 只是好高骛远 没有就现实面考量
那请问如果学生不学习义务教育的话 他要去哪里去追求你所说的卓越??????
网咖嘛? 去一直练线上游戏 然後可以出国比赛得奖金 没得名就继续练
这就是你说的自己的桌越嘛?
那不好意思...君不见我们第一个电玩小子 他还不是回去好好念书了!!!
: : 也就是说你不能选择教 或不教 那些听 或不听的学生
: : 当然 在这个制度中 学生也许没有选择教育型态的权利
: : 不过 这也许可以是您当上立委猪公的时候 很重要的政见
: 一定要自由竞争啦
: 把无所作为又死赖不走的教员都赶走
: 然後建立市场机制 照绩效给价格
: 别说我都不帮教员说话
: 自由竞争後
: 教员就可以自由选择他要不要教哪些学生了
: 对双方都有好处的
: 世界都那麽进步了
: 真的不明白为什麽一定要死守着义务教育
: 然後被一堆死规则绑死
: 导致教育的效率低落 问题又层出不穷
你说的对阿 干麻世界上每个"先进"的国家都死守着义务教育
这样好了 建立机制 每个人都是名师 要来上课追求知识的人都要花大钱
因为呀...我是名师 这是市场机制 现在没有义务教育 所以想学就给钱吧
就跟坐地起价是一样的道理对吧?
想学的人说老师很贱 只看到钱没看到想学的人的心
那到时我也只能说 不好意思呀 当年U立委通过这个提案的
我们也只能这样遵守呀 这是叫做自由竞争不是坐地起价喔...
到时有钱的人就可以培养自己的小孩 没钱的只好去自己追求"卓越"
不知道您的主张是这样嘛? 有没有曲解呢?
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