作者Highbrow ()
看板Education
标题[新闻]九年一贯 数学能力下降
时间Sat Jan 29 15:07:19 2005
九年一贯 数学能力下降 寄给朋友
【中央日报 殷思.技术学院讲师(云县)】
台湾参加二○○四年全美中学数学分级能力测验(AMC8)平均分数
十三点三二分(满分二十五),虽然较全球平均分数九点九四分高,不过较
二○○三年下降一点四八分。由於最近两年下幅非常大,远高於全球平均水
准。显示九年一贯课程并未让学生数学能力进步,反而在退步中。
据报导,台湾参加这项测验的学生,家庭状况通常比较好,因此我国历
年表现都比国际平均水准出色,二○○四年也不例外。但值得注意的是,参
加测验的我国学生不但数学成绩下降幅度大,遇到文字叙述较长或题意复杂
的题目答得都不好,此显示九年一贯课程实施後,我国学生不但数学能力在
退步,语文能力也在下降中。九年一贯多元课程已将数学与自然科学浅化与
简化,尤其「建构数学」更是引发不少家长与学生的争论。浅化与简化的结
果无法刺激学生思考及创造力,这或许是数学能力退步之因吧!笔者可以预
知,九年一贯一纲多本课程,除让数学能力下降外,自然科学甚或语文同样
会遭遇到此问题。
数学能力下降或许牵涉因素多端,九年一贯课程是否为其主要肇因,实
有待课程专家学者与实务工作者的共同省思。合科课程是否会降低授课品质
,违背教师专业素养,也有待评估。
新闻转录至
http://tw.news.yahoo.com/050129/45/1ghb0.html
--
在顺境中惜福,在逆境中知足:)
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 220.142.230.131