今天去小学代一位三年级导师的班 由於那个班是我第一次带 所以情况其实并不清楚 事情发生在早自习的晨间打扫 外扫区的几个学生发生了些问题 因为当时不在现场 只能从一位办公室老师跟两边的学生询问拼凑起来 由於外扫区的垃圾袋已差不多塞满落叶 负责丢垃圾的小女生就把垃圾袋准备拿去丢 但是外扫区还有些小朋友的垃圾还没丢完 就把那位小女生叫了回来要求让他们丢垃圾 问题是垃圾袋已满了，所以小女生很不高兴他们又要她拿回来 （以下部分两方说法不一） 小女生说他们要她把垃圾袋里的树叶再倒出来 所以他就把它倒出到地上，结果其他小朋友就联合起来骂她...小女生说法 另一群小男生说他们要她等晚一点再倒，因为还没扫完 但是小女生很生气，於是把垃圾袋树叶又倒到地上，所以他们才一起骂她..小男生们说法 所以小女生就哭着去打电话要家里的人来接她回家，不想在学校 事後一位办公室老师过来告诉我这个情形 并请我在上课後先机会教育一下 请他们大家要相亲相爱，不要这样吵架 由於第一堂是科任科，我趁这机会在想到底该怎麽机会教育？ 我想如果只是单纯的说「大家以後不要这样吵架，要相亲相爱」 我想小朋友也不愿意听，也听不进去吧 我想编一个故事，把要说的事情含寓其中，但是脑袋里想不出任何类似的故事 在此想请问大家...如果是你，你会怎麽做呢？ 我念的是教育科系，偶而到学校代代课 不过毕竟实务经验还是普遍不足，说出我的处理方式，希望大家可以给些建议 我冒了一个小小风险 因为他们上礼拜学校有举办拔河比赛（不过我不知道他们有没有得名） 我就说「我来代课之前，听到有教过你们班的老师说你们班很乖，很团结」 小朋友当然先迟疑一下，自己对自己班也半信半疑的 我说「你们拔河比赛第几名阿？」他们说「第二名」（我心想～耶！赌对了！） 所以就顺水推舟的说「你看，可以得第二名，一定要很团结才行阿」 「如果比赛前有一些同学吵架了，你觉得你们还会得第二名吗？」 他们说「不可能」（乖～这就是我要的答案...还好还是小三，好骗～） 於是就说了，「今天早上发生了一些事，我不想再多提，不过我要听你们的意见」 「你们可以给今天这件事一些建议吗？或者你是当事者，你会怎麽想呢？」 但是我有个前提「我不要听到有人说『我觉得XXX不对，他那时候....』之类的话」 我说「我要的是建议喔！」 还好～还有几只小猫很识相的举手说了一些很简单却又没有人身攻击的建议 （几乎多数的都是说「当作没听见就好了」之类的） 最後再把大家的意见综合起来，下个结论，要大家以後遇到这类情况先冷静 并且用同理心想想如果我是对方，我是不是也会有一样的反应？ 最後，当然还要在夸一下他们 我说「我昨天听到要代你们班，我好开心，因为你们班很乖很团结，可是今天早上 让我有点失望，希望接下来你们要表现出你们优秀的那一面给我看，这样我也才能跟 别的老师说『三丙真的好乖喔』好不好？」 当然小朋友就会说「好～」....ㄏㄏ！小三还是蛮可爱的！ 还好一切在我掌握之中，不然就糗大罗～ 这是我的作法，不知道有没有一些老师有遇过类似的情况？你们有什麽好方法呢？ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.57.220.161 ※ 编辑: wsxsw 来自: 61.57.220.161 (12/27 21:36)