※ 引述《DDtean (乃哥)》之铭言： : ※ 引述《antishit (purity)》之铭言： : : 其实老师可以稍微平衡一下这个状况 : : 比如容许他在课堂上做劳作 如果他已完成该堂课所要求的学习进度的话 : : 或是安排一些这种艺术创作结合学科学习的活动 : : 也不是专门为他设计 而是如果真要关照到全班每个兴趣不一的孩子 : : 那麽教学内容就得更多、更活泼、更多样化与更有趣 : : 再来就是跟家长沟通彼此的教育理念与方式 所谓的亲职教育 : : 依稀记得理论书籍所提出的建议 : : 但要实践出来则完全是另一套需从经验中不断琢磨的实践智慧 : : 以及那种化理想为行动的热诚 : 不说您们都不知道，小男孩妈妈心目中的理想学校"卫道中学" : 可是间历史名校，该校普遍的价值观就是"只要读好书，其他一切不重要" : 是一间超级保守的学校。在那个不鼓励学生参加任何课外活动的学校，只有成绩 : 才能证明一切 ， 学业成绩不好的学生，一向都抬不起头。简单从同学之间对谈的语气中 : ，你就能大致听出他在班上的排名。而多数家长，用尽一切方法，攀近一切关系， : 也要把孩子往该校送。 可以先让他的妈妈多看看不同的好学校吗？ 不仅仅是那个城市里的，还有别的城市甚至别的国家的。 我想，所有的妈妈都会说『我是为了他未来着想』，也都是站在小地方这样想吧。 如果她知道给孩子多一点发展的可能代表的是更多发展的希望； 如果她知道，单单念好书，不代表成功； 如果她知道80/20法则中最简单的道理，把时间花在最擅长的地方才能有好的发展； 也许她会比较容易了解 这些担心她的小孩子的老师们 到底在想什麽，到底打什麽算盘，到底要她的孩子做怎样的人。 -- 人先腐败才忮求权力，因此权力并未使人腐败。 权力使人愚蠢。 --

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