※ 引述《arrakis (阿干)》之铭言： : 家长生老师生学生生大环境生家长...学生变家长变老师加入大环境...(循环) : 简单讲是这样 : 要改变 不是一代人的觉悟 而是至少三代人的觉悟跟行动 : 能作什麽 就作什麽 : 我虽然只是个休学中的重考生 : 也可以因为表弟妹的家长不太有空教他们而有机会 : 让他们用比较不一般的方式做作业 : 然後也会不知好歹的阻止姑姑用强硬的方法教数学 : 其实 如果担心的话 不妨找他家长谈谈吧 原波至少也是那个小正太的年长朋友啊 : 还有这样的立场可以提出建议啊 有些人喜欢从 button up 根 top down 去讨论 如果只是无奈於大环境而屈服对结果并没有多大影响 除了理论之外，也没有太多证据说明这样的情况会有什麽後果 所以也不能太早下定论 所以说，不想自己的小孩那样就从自己改变起 等三代人还不如自己去营造给自己孩子的空间 让他们去与众不同，出类拔萃 法不入家门 观念也不容易 现在看到的是不快乐，但不快乐并不代表全部 (如果要遵照享乐主义例外) 各种教育观教出各种人 也才有多元的社会吧 至於要不要讨论家长有多少决定权，先从放弃自己的权力做起吧 事实上是很难做到的吧.... 同样的大环境还是有不同的教育态度，既然不是一时一刻能改变，绝对需要改变 就先做些能做的事吧 离题？随便啦...... --

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