※ 引述《honkwun (123)》之铭言： : : 因为常见所以变成常态,因为常态所以能力分班是不好的 : : 因此我们会认为能力分班不好 : : 常态分班的好处就是每个人都会受到同样的师资待遇 : : 既使成绩较差的人也一样 : : 但是能力分班却是无法保证这一点的 : （恕删） : 这种角度是比较偏成绩好的人来看 : 不过我不是要讲这个 : 有教师团体呼吁　能力分班老师轮调（以达师资待遇公平） : 其实国内有学校是真的好好利用分班来带孩子　他们也不喜欢常态　 : 不知道这个方案大家觉得如何？ : 我有见过国中生说　他不喜欢常态 : 因为跟社经地位不同的人处在一起还是被歧视　这是某种想法啦　 : 从这个角度看我想到 : 其他国家还是有女子学校 那也是一种分班 但是不会被人本批评到 : 这麽说吧 我问过女权社为什麽不让男生参加 : 她们说男生比较爱发表意见 会让女生更少讲话 : 这也是类似"分班"的一种考量 因为身边有男生，女生自然会比较拘谨，男人自然会在团体中争取主 导地位，女性很自然变成副手角色。 问题不在於男女是否分班分校，而在於男女合班要面对什麽问题去准 备，而分班分校又要如何去面对。不过美国有名的女校一般是私立学 校，才有那种财力去准备面对问题。 : －－－－－－－ : 总之常常关心教育　资讯看多　对这纪录片没什麽感觉很正常...... --

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