※ 引述《minuc (沈淀自己吧～)》之铭言： : ※ 引述《longface (天道恰似零分之零)》之铭言： : : 要跟那些训练有素的都会学生或文艺儿童比， : : 就要用一般学生不会有，或不敢写（但其实没什麽理由不能写）的经验、观点和例子。 : : 对十几年前的小学生可能是玩电脑游戏，至少我这样写的得分或竞赛成绩都不错， : : （一般学生有此经验者不多，一般「好学生」不敢写） : : 对您的学生而言可能是地方特有的故事或是在比较非都会区的成长经验。 : : 「内容」如上，「文字」则求通顺不要被扣太多分数即可。 : : 如果不是「文字」很强，「内容」别出心裁的奇招通常不容易得大奖， : : 但可以大大提昇得小奖的机率（或曰大大降低得小奖所需要的实力门槛）。 : 请问各位老师.. : 该如何指导国小学生参加字音字形比赛呢...？？ : 忽然接到这个消息..觉得有点苦恼.. : 希望大家能提供意见..感恩～ 我十年前代表就读的国小参加过，当时老师是给我一堆考古题， 加上几本《我不再写错字》《我不再写别字》《我不再读错音》之类的老书， 然後规定我每天读十五页国语日报字典。 结果我没得奖orz。不过我读的学校常常有人打进全国赛（当年五项就有两人进全国）， 所以我想老师的方法应该没错，是学生太废XD。 字音字形当年传说中有很多高手可以写完而且全对， （十分钟两项各一百题，不能涂改）最後是比「美观」的。 所以如果学生没有办法接近这个等级，基本上要祈祷同区域都没有人训练到此程度。 --

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