※ 引述《Jack0 (杰克零)》之铭言： : 　　　　　　　　　　　　　　问题在…公立学校只照顾了菁英 我个人觉得, 问题并不在这里 问题应该在整个社会的价值和对教育的看法偏颇 补习和参考书存在/需要的一天, 穷人总是会弱势得多 补习和参考书的问题从何而来呢? 一方面是教育政策/内容规划的失败 或许是因为想让孩子 "快乐" 的学习 所以很多重要(能用来 "得分")的东西并没有放在教科书里 取而代之的, 非得透过参考书或补习才能额外得到这些东西 此外, 到底学习需不需要快乐, 需要什麽样的快乐 至少目前眼下教育专家们所建议的模式, 我都不太能接受 我并没有学过教育理论相关的知识, 所以我也仅只能不能接受而已 另一方面, 我记得看过曾经有一位板友所提到的一点 日本对 "职人" 这种有专业技能的人也是非常尊重和向往的 不像是我们, 美容班、汽修班、体育班这种东西 总是被规类给不良少年或是不会念书的牛学生 或许这种问题现在少很多了, 但是大家还是只往大学挤 万般皆下品, 唯有读书高 工作时只有学历高的人才比较有机会 升迁时也只有学历高的人才有机会 这时, 原本有够多资源的人就有了更多的机会 有能力的人如果文凭拿不到, 仍然是乏人问禁 当大环境或是大部份的人都有偏颇的想法时 回头寻找为什麽弱势团体总是弱势的原因 当然是怎麽找也找不到 如果觉得我说的有不妥, 不正确的, 希望大家一起讨论 -- 有时候，遗忘，是令人快乐的。什麽时候？当然是有人伤了你的心的时候。 　存心伤你的那个人，固然是故意和你过不去，但是被伤了心而耿耿於怀的你 　，却是和自己过不去了。所以，记性不好的人，通常会是比较快乐的人，也 　是比较不容易被击倒的人。 --

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